少年不识愁滋味之《己亥杂诗》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,少年不识愁滋味,之,己亥杂诗（其五）,浆水中学 李慧燕,人民教育出版八年级下册,己亥杂诗,龚自珍,学习目标：,1,、学习并背诵,己亥杂诗,；,2,、学习赏析诗中词、句的方法；,3,、体会并总结不同的“愁”；,4,、将所学诗词运用到写作当中。,这一年，是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落；,这一年，腐朽没落的清政府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生；,这一年，,力主改革时弊，却受当局排挤的龚自珍,愤然辞官南下，后又北上接迎眷属。,这一年，,48,岁的,龚自珍,将往返途中自己的见闻感受写成,315,首杂诗,，统名曰,己亥杂诗,背景,一、少年初识愁滋味,读愁,己亥杂诗,（清）龚自珍,浩荡,/,离愁,/,白日斜（,xi,），,吟鞭,/,东指,/,即天涯。,落红,/,不是,/,无情物，,化作,/,春泥,/,更护花。,二、少年细尝愁滋味,赏愁,1,、我认为这首诗中,“,”,一词（字）用得好，因为这个词,本意是,，,在,这首诗中指,，,表现了作者,的感情。,2,、我认为这首诗,“,”,一句写得好，因为这句诗运用了,的修辞（写作）方法，描绘了一幅,的画面，表现了作者,的感情。,诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？,寄托了诗人,虽然脱离了官场，但依然关心着国家 的命运，不忘报国的情怀。,表现了作者,自我牺牲的爱国热忱和奉献精神。,三、少年遍寻愁滋味,析愁,浩荡,离愁,白日斜，吟鞭东指即天涯。,己亥杂诗,（清,龚自珍）,抽刀断水水更流，举杯消,愁愁,更,愁,。,宣州谢眺楼饯别校书叔云,（唐,李白）,晓镜但,愁,云鬓改，夜吟应觉月光寒。,无题,（唐,李商隐）,剪不断，理还乱，是,离愁,，别是一番滋味在心头。,相见欢,（南唐,李煜）,明月楼高休独倚，酒入,愁,肠，化作相思泪。,苏幕遮,（宋,范仲淹）,瀚海阑干百丈冰，,愁,云惨淡万里凝。,白雪歌送武判官归京,（唐,岑参）,我寄,愁心,与明月，随风直到夜郎西。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,（唐,李白）,（七年级上册）,日暮乡关何处是？烟波江上使人,愁,。,黄鹤楼,（唐,崔颢）,（八年级上册）,问君能有,几多愁,，恰似一江春水向东流。,虞美人,（南唐,李煜）,花自飘零水自流。一种相思，两处,闲愁,。,一剪梅,（宋,李清照）,已是黄昏,独自愁,，更著风和雨。,卜算子,（南宋,陆游）,五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古,愁,。,将进酒,（唐,李白）,江娥啼竹素女,愁,，李凭中国弹箜篌。,李凭箜篌引,（唐,李贺）,四、少年尽写愁滋味,写愁,五、少年再识愁滋味,悟愁,丑奴儿,书博山道中壁,宋,辛弃疾,少年不识愁滋味，爱上层楼。,爱上层楼，为赋新词强说愁。,而今识尽愁滋味，欲说还休。,欲说还休，却道天凉好个秋。,课后作业：,1,、整理学案，完成课时练。,2,、自学并背诵知识链接中拓展的词、诗。,教师寄语：,同学们！,愿你们将有限的“愁绪”，,化作无尽的动力，,收获美好的人生！,加油！,