第五单元平行四边形面积.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平行四边形的面积,6m,4m,底,=6m,高,=4m,注,:,一个方格代表,1,平方米,不满一个的都按半格计算,.,平行四边形,底,高,面积,长方形,长,宽,面积,你发现了什么？,6m,6m,4m,4m,24,24,A,、拼出的长方形和原来的平行四边形，面积变了没有？,B,、拼出的长方形的长和宽与原来平行四边形的底和高有什么关系？,C,、能否根据长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式？,想一想 议一议,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,长方形的面积,=,长,宽,平行四边形的面积,=,高,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,底,S=a,h,S=ah,S=a,h,平行四边形的面积,=,高,底,教学目标,1,、探索平行四边形面积的计算公式，能运用公式解决实际问题。,2,、渗透转化思想，发展空间观念。,3,、培养分析能力，体现创新精神重点：探索平行四边形面积公式，应用公式解决实际问题。难点：探究平行四边形的计算公式。,教学目标,1,、探索平行四边形面积的计算公式，能运用公式解决实际问题。,2,、渗透转化思想，发展空间观念。,3,、培养分析能力，体现创新精神重点：探索平行四边形面积公式，应用公式解决实际问题。难点：探究平行四边形的计算公式。,平行四边形花坛的底是,6m,，高是,4m,，它的面积是多少？,4m,6m,S,=ah=,64=24,（,m,2,）,努力吧！,底（米）,38,70,高（米）,20,6.2,面积（平方米）,760,434,填表,：,计算下面平行四边形的面积,S =ah,=5x2.5,=12.5(,平方米,),S=ah,=7.5x3,=22.5(,平方米,),火眼金睛判对错,(1),、两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等,。,(),(2),、平行四边形底越长，它的面积就越大,。,(),(3),平行四边形的底是,7,米,高是,4,米,面积是,28,米。,(),(4),a=5,分米,h=2,米,S=100,平方分米。,(),6米,3,米,6,3=18(,平方米,)(),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,8,7=56(,平方分米,)(),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,8,分米,7,分米,选择题,：,下面平行四边形的面积是,（,）,A D,比较下列平行四边形的面积,高,底,等底等高,的平行四边形,面积相等,。,长方形面积,=,长,宽,正方形面积,=,边长,边长,底,高,哪个图形的面积大？,1,厘米,15,个,1,平方厘米,15,个,1,平方厘米,5,3=15,（平方厘米）,？,平行四边形,底,高,面积,长方形,长,宽,面积,2,、长方形的面积,长,宽,平行四边形的面积,底,高,5,填一填，你发现了什么？,我发现,：,1,、长方形的,长,和平行四边形的,底,相等，,宽,和,高,相等，,面积,也相等。,3,15,5,3,15,观察,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,思考,我发现：,A,、把平行四边形转化为长方形，它们的面积相等；,B,、长方形的长平行四边形的底,长方形的宽平行四边形的高,长方形的面积,=,长,宽,平行四边形的面积,=,高,原来平行四边形的底,原来平行四边形的高,（长方形的长）,（长方形的宽）,底,S=a,h,S=ah,S=a,h,平行四边形的面积,=,高,底,平行四边形花坛的底是,6m,，高是,4m,，它的面积是多少？,4m,6m,S,=ah=,64=24,（,m,2,）,努力吧！,底（米）,38,70,高（米）,20,6.2,面积（平方米）,760,434,填表,：,计算下面平行四边形的面积,火眼金睛判对错,(1),、两个平行四边形底相等，高相等，它们的面积就相等,。,(),(2),、平行四边形底越长，它的面积就越大,。,(),(3),平行四边形的底是,7,米,高是,4,米,面积是,28,米。,(),(4),a=5,分米,h=2,米,S=100,平方分米。,(),6米,3,米,6,3=18(,平方米,)(),x,下面对平行四边形面积的计算对吗？,选择题,：,下面平行四边形的面积是,（,）,A D,8,4=32(,平方分米,)(),x,下面对平行四边形面积的计算对,吗？,8,分,米,4,分,米,6,分米,比较下列平行四边形的面积,高,底,等底等高,的平行四边形,面积相等,。,