探究串并联电路中电流的规律PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究：串并联电路中电流的规律,探究一,:,串联,电路中,电流,的规律,提出问题,串联,电路中,各点,的,电流,之间有什么关系？,猜想与假设,设计实验,边讨论,边合作,设计,学具,交流内容,：,1.所用实验器材,设计方案包括,2.所设计的实验电路图,3.简述实验步骤,分析和论证,交流内容,：,1.测量结果,说明了什么,?,2.能得出什么,结论,?,结论:,串联,电路中各点的,电流,都,相等,交流内容,：,1.把测量数据记在自己的表格中,2.把操作中出现的问题扼要地写下来,进行实验,注意:,1.连接电路时,开关,应处在,打开,的状态,2.连入,电流表,时,不要连错,交流内容：,1.操作中有没有什么失误?,2.测量结果如果不正确，其原因是什么?,评 估,反馈练习：,生日彩灯上串联这20个小灯泡，,若电源插头处电流为100毫安，,那么通过每个小灯泡的电流为_安。,交流交流交流交流,交流交流交流交流,交流交流交流交流,交流交流交流交流,提出问题,猜想与假设,设计实验,进行实验,分析论证,评 估,探究环节,提出问题,并联,电路中,干路,的,电流,和,各支路,的,电流,之间有什么关系？,探究二,:,并联,电路中,电流,的规律,猜想与假设,组内,交流,：,1.将自己的猜想填写在书中,2.并在组内交流自己的猜想及猜想的道理,设计实验,组内,交流,：,1.所用实验器材、,2.所设计的实验电路图、,3.简述实验步骤。,自己的设计方案包括：,分析和论证,组内交流：,1.测量结果说明了什么?,2.能得出什么结论?,组内交流：,1.把测量数据记在自己的表格中,2.把操作中出现的问题扼要地写下来,进行实验,全班交流,:,1,.,猜想及猜想的道理,2,.,自己的设计方案,3.实验所得结论与猜想是否一致?,如果不一致,其原因是什么?,结论:,并联,电路中干路的,电流,等于,各支路中,电流,之和,1.实验设计有无不合理的地方?,2.操作中有没有什么失误?,3.测量结果是不是可靠?,评 估,交流内容:,交流交流交流交流,交流交流交流交流,交流交流交流交流,交流交流交流交流,提出问题,猜想与假设,设计实验,进行实验,分析论证,评 估,探究环节,组内和大组,交流,谢谢,