一年级第三单元PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三单元15的认识和加减法,岗集中心学校 李芳,教学内容,教材第1433页。,教材分析,本单元主要由两部分组成：一是5以内各数的认识，二是5以内数的加法和减法。这部分内容是数概念中最基础的内容之一，是小学生学习数学的开始，在此阶段，要让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程，初步尝试选择恰当的方法进行5以内数的口算，使学生了解数学的用处，体验数学学习的乐趣。本单元的重点是书写数字，初步培养学生的数感、符号意识。,教学目标,使学生能认、读、写5以内各数并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。,使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。,使学生认识符号“”、“”、“=”的含义，知道用词语“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小。,使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加减法。,能运用5以内各数表示日常生活中的一些事物并进行交流。,教学重、难点,教学重点：,教学生写数字和初步建立数感、符号感。,教学难点：,会用自己理解的方法口算5以内的加减法。,教学时间,1-5的认识 6课时,加减法的初步认识 3课时,0的认识和有关0的加减法 1课时,整理和复习 1课时,