第14课《难忘九一八》课件(人教新课标八年级上).ppt

,*,难忘九一八,1,、九一八事变爆发的时间、地点、策划者？,2,、九一八事变爆发前，日本侵略者制造了什么事件？为什么要制造这个事件？,九一八事变爆发前，日本侵略者制造了什么事件？为什么要制造这个事件？,蒋介石的不抵抗政策,力避冲突,以免事态扩大,.,无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突,.,思考：,1,、面对日本的侵略，蒋介石采取了什么政策？,2,、这一政策带来了什么严重后果？,蒋介石给张学良的密电,东三省沦陷,面对日本的侵略，中国人民和中国共产党又是如何抗争的？,九一八事变,时 间,地 点,策划者,结 果,1931,年,9,月,18,日,沈阳,日本关东军,占领沈阳,四个月,后东北三省沦陷,中国局部抗战,抗日义勇军,抗日游击队,杨靖宇,杨靖宇牺牲后，日军残忍的割下他的头颅，剖开他的腹部，在胃里没有找到一粒粮食，只有未消化的草根与棉絮。,烈士英魂永存,解放后，党和政府为了纪念这位著名的抗日名将，把他战斗过的蒙江县改名靖宇县，并修建了靖宇陵园，杨靖宇将军的英雄业绩犹如这座纪念塔永远矗立在人们心中,。,华北危急！,九一八事变,时 间,地 点,策划者,结 果,1931,年,9,月,18,日,沈阳,日本关东军,占领沈阳,四个月,后东北三省沦陷,中国局部抗战,抗日义勇军,抗日游击队,西安事变,时 间,发动者,1936,年,12,月,12,日,张学良 杨虎城,(,双十二事变,),作为蒋介石的部下，张、杨为什么敢,“,以下犯上,”,，扣押蒋介石？,想,一想,张、杨抗日不能、剿共不愿、苦谏无效，因此发动兵谏，扣押蒋介石，逼蒋抗日。,放蒋？,杀蒋？,你认为应该如何处置蒋介石呢？,囚蒋？,中国共产党对西安事变的态度如何？有什么具体行动？,西安事变和平解决有着怎样的历史意义？,十年内战基本结束，,抗日民族统一战线初步形成。,谈一谈,九一八事变,时 间,地 点,策划者,结 果,1931,年,9,月,18,日,沈阳,日本关东军,占领沈阳,四个月,后东北三省沦陷,中国局部抗战,抗日义勇军,抗日游击队,西安事变,时 间,发动者,结 果,意 义,1936,年,12,月,12,日,张学良 杨虎城,(,双十二事变,),西安事变和平解决,十年内战基本结束,抗日,民族统一战线初步形成,本课知识要点,两次事变局部战 和平解决建一线,学完,难忘九一八,这节课，你最大的感悟是什么？,收获平台,牢记历史,不忘过去,珍爱和平,开创未来,胡锦涛,老师寄语,悲壮的历史留下了永久的烙印,历史不能忘却也不容篡改,!,勿忘国耻,自强不息,振兴中华,!,选一选,1,、九一八事变发生在,_,A,、,1929,年,B,、,1930,年,C,、,1931,年,D,、,1932,年,2,、在中华民族的生死关头，中国共产党提出了什么主张？,_,A,、开展游击战争,B,、局部抗战,C,、建立抗日民族统一战线,D,、和平解决西安事变,C,C,第一关,3,、抗日民族统一战线形成的标志是,_,A,、九一八事变爆发,B,、张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏”,C,、中国共产党制定抗日民族统一战线政策,D,、西安事变和平解决,4,、九一八事变发生的地点是,_,A,、北平,B,、上海,C,、南京,D,、沈阳,D,D,填一填,1,、,_,年,_,月,_,日，日本侵略者有预谋地制造了,_,事件并趁机炮轰,_,城。,2,、为了抵抗日本的侵略，东北人民和未撤走的东北军部队组织起,_,，中国共产党派,_,等在东北组织游击队。,1931,9,18,柳条湖,沈阳,抗日义勇军,杨靖宇,第二关,3,、,_,年,12,月,12,日，伟大的爱国者,_,和,_,联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏”，史称。,4,、西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张,_,解决，并派等到西安调停。,1936,张学良,杨虎城,和平,周恩来,西安事变,读一读，你有何收获,读一读,材料一,:,无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。,材料二,:,中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。请回答：,（,1,）材料一是出现在哪一重大事件前后？,（,2,）材料一的态度如何？,（,3,）根据材料二说明采取材料一中态度的真实意图。,九一八事变,对日本侵略不抵抗,集中力量剿灭共产党,只有四个多月，东北三省全部沦为敌手,（,4,）此态度造成了怎样严重的恶果？,第三关,你,记,得,吗,？,中国近代史上日本侵略中国的事实有哪些？,1,、甲午中日战争,2,、八国联军侵华战争,3,、九,一八事变,