《问君能有几多愁？》——赏读《望江南》《武陵春》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,问君能有几多愁？,中山纪念中学 毛锦花,人教版九年级上册,你还记得哪些写愁的诗句？,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,白发三千丈，缘愁似个长。,抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。,李白,剪不断，理还乱，是离愁。,别是一般滋味在心头。,问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。,李煜,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。,岑参,问君能有几多愁？,九年级上,中山纪念中学 毛锦花,望江南,温庭筠,梳洗罢，,独倚望江楼。,过尽千帆皆不是，,斜晖脉脉水悠悠，,肠断白蘋洲。,武陵春,李清照,风住尘香花已尽，,日晚倦梳头。,物是人非事事休，,欲语泪先流。闻说双溪春尚好，,也拟泛轻舟。,只恐双溪舴艋舟，,载不动许多愁。,齐读两词，读准字音和节奏,时间,事件,景物,感情,望江南,武陵春,自由朗读古词，整体感知内容。,时间,事件,景物,感情,望江南,早晨到傍晚,女子登楼,盼人归,楼头、帆船、斜晖、江水,、,白频洲,希望,失,望,绝望,武陵春,日晚,女子深陷愁网，想要挣脱而不得。,风、尘、花、泪、双溪、,舴,艋,舟,(,后两都均为想象中的景物,),愁苦,自由朗读古词，整体感知内容。,细读诗词，品悟愁情。,合作探究一,：你觉得两首词中的女子,各自为何愁？,武陵春,写于作者晚年,避难,金华期间，时在绍兴四年（,1134,）金与伪齐合兵南犯以后。其时，,丈夫,既已,病故,，家藏的,金石文物,也,散失,殆尽，作者,孑然一身,，在连天烽火中飘泊流寓，历尽世路崎岖和人生坎坷,。,细读诗歌，品悟愁情。,合作探究二,：你觉得两首词中的女子哪个更愁？要紧扣原词中的关键词句来,印,证自己的想法,。,细读诗歌，品悟愁情。,合作探究三,：再自由动情朗诵一遍，品味一下两首词在具体描绘愁时的艺术方法各有什么妙处。,望江南,一、一波三折的愁情。,二、细节传愁。,三、融愁于景，情景交融。,四、夸张诉愁,武陵春,前三点同,望江南,四、直接抒愁,五、比喻摹愁,自由组合，深情背诵，感受愁情。,脉脉此愁凭谁诉？,千古知音在今朝！,梳洗罢，,读图诵诗,独倚望江楼。,过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲,视频,C:UsersAdministratorDesktop,词五首 李清照,武陵春,演唱 九年级语文上册,-,国语流畅,.qsv,脉脉此愁凭谁诉？,千古知音在今朝！,给那个望江南的女子,你孤独守候的身影,你深情凝望的目光,被天下所有的游子,用历史的手掌,抚摸得温暖而发亮,无数的希望与失望,失望与希望,凝固成千年的绝唱,很多人因此而让人仰望,课后作业,默写,望江南,和,武陵春,阅读,给那个望江南的女子,无言的思念,。,