初三化学溶解度ppt..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、溶液,1、定义,：,一种或几种物质分散到另一种物质里，形成,均一的、稳定的,混合物。,2、分类,（1）饱和溶液：,在一定温度下，向一定量,溶剂,里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做饱和溶液。,（2）不饱和溶液：,在上述条件下，还能继续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。,课前回顾：,第二节：,溶解度,概念,：,化学上，为了表示不同物质的溶解能力，引入了,溶解度,的概念。,一、溶解性,一种物质溶解到另一种物质的能力。,二,、,固体,溶解度,（,1,）、定义,：,在一定温度下，某固态物质在,100,克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。,（2）、,注意,四个要素,：,1、,条件：一定温度。,2、,标准：100克溶剂,3、,状态：饱和状态,4、,单位：克,思考题：,某物质在20,时的溶解度为21.5g，其涵义是什么？,涵义是：在,20,时，该物质在,100g,水中达到饱和状态是溶解的质量为,21.5g,。,或者可以说：在,20,时，该物质在,100g,水中最多能溶解,21.5g,。,下列说法是否正确，为什么？,A，20时，100g水中溶解了23g食盐，则食盐在20时溶解度为23g。,B，20时，100g饱和溶液中含有溶质23g，则该物质在20时的溶解度为23g。,C，在100g水中最多溶解食盐36.5g，则食盐的溶解度为36.5g。,D，在20时，100g水中最多溶解食盐为36.5，则食盐的溶解度为36.5。,（,3,）、溶解度与溶解性的关系：,20,易溶,物质,可溶,物质,微溶,物质,难溶,物质,S,10,克,S,1,克,S0.01,克,S1,克,溶解度与溶解性的关系,溶解性,只是一般地说明某种物质在某种溶剂里溶解能力的大小,是物质的一种物理性质。通常用易溶、可溶、微溶、难溶或不溶等粗略的概念表示。,溶解度,是衡量物质在某种溶剂里溶解性大小的尺度,是溶解性的定量的表示方法,。,溶解度（克）,温度（,t,）,160,150,140,130,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,200,190,180,170,10,100,90,80,70,60,50,40,30,20,0,硝酸铵,硝酸钾,硝酸钠,氯化铵,氯化钠,硼酸,（,4,）、固体溶解度曲线及意义,点,：曲线上的点均表示某物质在该温度下的溶解度。,交点,：曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。,曲线,：曲线越陡，该物质的溶解度受温度影响越大。,.,a,.,b,下图是熟石灰的溶解度表,固体溶解度曲线的意义：,（,2）不同物质在同一温度时的溶解度数值。,（,1,）同一物质在不同温度时的溶解度数值。,（,3,）物质的溶解度受温度变化影响的大小。,其中,随着温度的升高：,大多数固体物质的溶解度增大如,KNO,3,少数固体物质的溶解度变化不大如,NaCl,极少数固体物质的溶解度变小如,Ca,（,OH,）,2,固体溶解度的影响因素：,内因：溶质、溶剂的性质,外因：温度,巩固练习,1,、如图,A,、,B,是两种物质的溶解度曲线图，,(1),、,A,物质的溶解度,曲线表明,A,物质,_,(2),、,M,点表示在,_C,时，,A,和,B,和溶解度,_,在,_A,物质的溶解度大,于,B,物质的溶解度。在,_A,物质的溶解度小于,B,物质的溶解度。,2,：如图是,A,、,B,、,C,三种物质在水中的溶解度曲线，请回答：,（,1,）：,M,点的含义是,_,(2),：当温度为,t,1,C,三种物质溶解度由小到大依次为,_,当为,t,C,时，溶解度最大,的是,_.,三,、气体溶解度,（,1,）概念：,在压强为,KPa,一定温度时溶解在体积水里达到饱和状态时的气体体积。,想一想,：,0,时，氧气的溶解度为,0.049,的含义是什么？,在,0,，氧气压强为,101kPa,时，,1,体积水最多能溶解,0.049,体积氧气,利用所学知识解释下列现象？,:打开健力宝盖时,，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与什么有关,:给水加热时我们为何可以看到水中出现气泡？,1.,要使,KNO,3,溶解度增大采用的方法是,A,增加水,B,增加,KNO,3,C,不断振荡搅拌,D,升高温度,2.25 时50g水最多溶解5gA；60 时，100g水最多溶解10gB，则比较A，B溶解度大小为,（）,A.,不能比较,B.A=B C.AB D.AB,4.60 时，硝酸钾的溶解度为110g，则60 时，将70g硝酸钾放入50g水中充分溶解后所得溶液质量为,（）,A105g B120g C65g D110g,小结：,本节掌握的知识点：,2.,溶解度曲线的意义,1.,固体溶解度的概念,本节了解的知识点,：,气体溶解度,