连加、连减和加减混合2个课时.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,连加连减法,学习目标：,我会用竖式连写的方法正确计算连加，连减法。,学习准备：,7+6+5 8+9-13,24-10-7 20+30+10 17-3+4,自学指导：,1,、认真观察下面这幅图，与同桌说一说你知道了哪些数学信息。,2,、根据出示的表格，提出数学问题，并列出式子。,3,、小组内交流计算方法，遇到困难请教其他同学。,6,分钟后汇报交流。,第一组,第二组,第三组,28,个,34,个,23,个,一共摘了多少个西瓜？,第一组,第二组,第三组,28,个,34,个,23,个,28,34,23,85,（个）,2 8,3 4,6 2,6 2,2 3,8 5,28,34,23,85,（个）,1,2 8,3,4,2 3,6 2,8,5,也可以,用简便,写法,检测一：,46,25,17,88,1,4 6,2 5,7,8,1,1,8,75,28,19,7 5,2 8,4,2,1,7,8,28,7,9,自学指导二：,（,1,）仔细观察主题图，了解信息。,（,2,）分小组交流从图中发现的信息。思考解题方法。,（,3,）在练习本上写出连写的竖式。,还剩多少个西瓜？,85,40,26,19,（个）,8 5,4,0,4,1,2 6,5,9,还可,以怎样,算：,检测二：,54,20,16,90,90,58,24,8,1,5 4,2,0,7,9,1,4,0,5,8,3,2,2,8,6,4,知识要点：,方法一、分两步进行计算。,方法二、写出一个连写的竖式。,巩固练习，实践应用,1,、完成,27,页做一做。,2,、完成,29,页练习五第,1,、,2,题。,3,、引导完成,29,页练习五第,3,题。,课堂总结：,通过这节课的学习，你觉得在进行竖式计算时就注意哪些问题？,加减混合运算,教学目标：,1,、探索并初步掌握,100,以内数的加减混合的方法。,2,、发展解决简单实际问题的意识和能力。,教学重点：,初步掌握,100,以内数的加减混合的顺序以及方法。,教学难点：,能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。,学习目标：,我能运用竖式正确地进行加减混合运算。,复习,板算,37+25+24 72-28-16,自学指导：,1,、认真观察下面这幅图，与同桌说一说你知道了哪些数学信息。,2,、根据提出的数学问题列出式子。,3,、小组内交流计算方法，遇到困难请教其他同学。,4,分钟后汇报交流。,车上原来有,67,人，,现在有多少人？,67,25,28,现在车上有多少人？,6 7,2 5,检测一：,56,34,20,78,24,39,1,5 6,3 4,9,7,2,0,0,7 8,2,4,5,3,4,3,0,9,9,（,1,）前两次比赛结束时，小聪共跳 下，小明共跳,下，小亮共跳 下。,（,2,）第三次比赛，小聪跳 下，小明跳 下。,（,3,）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少,?,他第三次可能跳了多少下,?,填一填,跳绳比赛,第一次,第二次,第三次,总数,小聪,24,30,90,小明,29,29,94,小亮,26,30,巩固训练,星星合唱队原有,52,人，有,9,名同学毕业了，新加入,15,人，合唱队现在有多少人,?,32,元,48,元,小红买了一个洋娃娃和一只小布熊。付给售货员,100,元，,应找回多少元？,解决问题,100,元,找回,的钱数,？只,付了：,合唱队原来有,32,位同学,有,15,位同学毕业了,又加入,19,位新同学,合唱队现在有多少人,?,32-15+19=36,（人）,你还知道怎样算吗？,85,-,40-26=,？,4 0,+2 6,8 5,-6 6,6,6,1,9,课堂总结：,今天学的加减混合题与连加、连减题有什么相同和不同？,