家园（二）2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,汉字家园（二）2,教学目标：,1,、认识,14,个生字，会写,8,个生字,。（教学重点）,2,、区别“单人旁”和“双人旁”，“建之底”和“走之底”，“两点水”和“三点水”，“秃宝盖儿和“宝盖儿”，“左耳刀”和“右耳刀”，“示字旁”和“衣字旁”六组形近的偏旁,。（教学重点）,3,、能正确读写要求学会的词语。,正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。,汉字家园（二）2,第一课时,创设情境，导入新课,同学们，你们学习了很多汉字，认识了哪些偏旁呢？能举几个例字吗？今天我们就来认识一些形近的偏旁。,学习目标：,1,、我能正确、流利地朗读句子，读懂句子的意思。,2,、我会认,14,个生字，会写,4,个生字。,3,、我会区别“单人旁”和“双人旁”，“建之底”和“走之底”，“两点水”和“三点水”，“秃宝盖儿”和“宝盖儿”，“左耳刀”和“右耳刀”，“示字旁和“衣字旁”六组形近的偏旁。,我能正确流利地朗读句子。,第一站,声声入耳,单枪匹马：,抽测小组成员读句子，看谁读得正确、流利。加,15,分。,团结合作：,抽测小组读句子，比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加,610,分。,自学指导：,借助拼音反复读句子，读准字音，读通句子。,两分钟后小组合作朗读。,4,分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。,第二站,生字王国,我会认,14,个生字,自学指导：,把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。看看同一组中的生字有什么相似之处，你是怎么区分的？,两分钟后小组内检测交流,1,、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。,2,、交流自己的记字方法。你还能说出类似的字吗？,3,分钟后比一比哪个小组自学效果好！,伙伴 暑假 长征,延伸 迈进 洪峰,冤枉 宅院 陡坡,礼貌 衬衫,伴 暑 假 征 延,迈 洪 冤 枉 宅,陡 貌 衬 衫,认字之后，让小组同学说说是怎样识记偏旁相似的字的，看看哪组的方法好。引导学生由偏旁的原意记住字，并通过句子理解词义。,我的课堂我做主,6,8,4,10,9,同伴 暑热 假日 远征,延边 年迈 洪水 冤仇,枉法 住宅 风貌 衬衣,汗衫,我会给多音字组词,假,我会填,寒来（）往 南（）北战,以（）取人 左（）右舍,天寒地（）,暑,征,貌,邻,冻,我能组更多的词,伴（）（）（）,假（）（）（）,征（）（）（）,我会区别组词,伴（）征（）洪（）,半（）证（）哄（）,第三站,大显身手,我会写,4,个字,冻 宅 衬 衫,板书设计,冻 宅 衬 衫,课后作业,诵读本课句子，进一步体会偏旁与字义的关系。,汉字家园（二）2,第二课时,我会读,冤枉 陡坡 暑假 延伸,礼貌 迈进 伙伴 住宅,近邻 衬衫 洪水 长征,学习目标：,1,、我会写,4,个字。,2,、我能工整地书写课后词语。,3,、我会做接力游戏。,4,、我能区分相似的偏旁。,5,、我会在字典中找到同一家族的字。,第一站,大显身手,我会写,4,个字,伴 征 洪 邻,学生写完生字后工整地书写课后写一写词语。,第二站,我会区别形近的偏旁,自学指导：,小组同学互相交流是怎样记住形近偏旁的，每个偏旁举两个汉字进行说明。,2,分钟后进行检测，看哪组记的办法最好。,第三站,我会填,第四站,我会查字典找到同一家族的字,自学指导：,独立查字典找到自己感兴趣的同一家族的字。,2,分钟后小组内交流自己的学习所得。,3,分钟后检测，看哪组找的最多。,板书设计,伴 征 洪 邻,课后作业,1,、预习汉字家园（二）,3,2,、听写本课词语,3,、找到更多的同一家族的汉字说给父母听。,