五年级语文上册口语交际与习作一.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际 习作一,请大家默读,P17,的提示，划出习作内容。,习作内容：,读书故事,采访记录,记一次辩论活动,我和书的故事,名人读书名言,读书破万卷，下笔如有神。,（杜甫）,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,（颜真卿）,读书有三到，谓心到、眼到、口到,。,（朱熹,）,为中华之崛起而读书,!,（周恩来）,读书百遍，其义自见。,三国志,书籍是人类进步的阶梯。,（高尔基）,书是全世界的营养品。,（莎士比亚）,讲述你和书的故事,在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,、怎样跟书结下不解之缘？,（一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等）,、为了看书，你曾经经历过哪件事？,（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等）,3,、,谈谈读书给你带来了什么？,（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）,写作步骤：,第一步：写什么？,我和书的故事。,写什么？,看过某些书你受到什么启发。,写出自己终生不忘的一本书的内容，并激励你前进。,谈谈读书给你带来了什么？,（快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等）,第二步：找材料,讲一讲你和书的故事,1,、书让你激动的故事,2,、书来之不易的故事,3,、书给予你鼓励的故事,第三步：怎么写,1,、写有关“你和书的故事”,（,1,）要交代清楚事情的“六要素”,（,2,）重点刻画自己的内心活动,2,、写读书体会,（,1,）写体会时，要抓住感触最深的一,点写,（,2,）联系实际，有感而发,读书故事,开头怎么写,开头,（,一）交代在你的生活中对你影响最大的，给你感触最深的、令你最难忘的是,书,例：,1,、我脑海里的每一缕记忆的游丝都和我那心爱的书在一起，他牵着我的魂，饶着我的梦,2,、从幼年起，书就早已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆时光开始倒流，我似乎回到了我的幼年时代。,（二）引用名言,例：高尔基曾经说过“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。,具体方法有以下几点：,1,读了什么书？在写书名的时候要加好“书名号”，,2,书中的“主要人物”是谁？可以是一个，可以是两个，也可以是多个，,3,书中的“精彩故事”或是什么？可参考图书中的内容提要，也可以根据自己的读书体验来写，但不宜过多。,4,最后写上“一句话评价”。你既可以引用书中的原文，又可以照搬名人的评价，还可以根据自己的体验写出自己的真实感受！,写什么,（,1,）写你爱看书的故事,如,我与书的故事,：我爱看书，一旦看起书来，,再让我放下书，我就很不情愿，所以同学们都称我,为“小书痴”。因为我一旦看起书来，就会如痴如醉。,记得那是,2004,年的暑假，正逢我,10,岁生日，妈妈送,给我两本杨红樱写的“马小跳”的小说，简直令我发,了狂，白天我蜷缩在沙发上，除了上厕所，不曾站,起来过。晚上妈妈让我睡觉，我不肯，妈妈强行把,灯关掉，可我等妈妈睡了以后又爬起来，进了书房,津津有味地看了起来。,你和书的故事,（,2,）写你最难忘的得书经历,如,：,人书情未了,：有一首歌叫,人鬼情未了,，,不过我和鬼没有什么关系，但我和书却是“情未了”。,那是一个星期天，我和父母去朋友家串门回来，路,过一家书店，便进去看了看。我一进书店，眼睛便,被一本书吸引了：,第四野战军,。我拿起书，从,封面开始看起，越往里看越有劲，正当我想跟父母,说买下这本书时，父母却要离开，说：“以后再来,吧！”我只好怏怏而回。以后只要有空我就去看那,套书还在不在，生怕被别人买走。唉，从我发现,那套书开始，我已经去了不下六七次书店了，不,过每次都没买来。,（精彩开头）：,(1),书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非,西游记,莫属了。,(2)“,书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,（中间精彩故事）：,有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的,鲁滨孙漂流记,，妈妈忽然说：“给你,10,元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋,?,两袋味精？,”,我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢？别急别急，慢慢想办法,”,有了有了！上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就,ok,了！我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦！,中间,：（一）,交代读书的经历,我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。,自从上了三年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从,小学生作文宝典,中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了,妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我,我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。,结尾：升华主题,书对我的影响,例：（一）我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每一部小说、戏剧的主人公合为一体，和他们共悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生活的一部分了。,（二）书陪伴我走过了,14,年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,精彩结尾：,（,1,）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大,爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。,（,2,）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,以什么为题？,我喜爱一本书,书伴我成长,我的读书故事,参考题目：“骗”来的书、我落入了书的“陷阱”、买书、最珍贵的礼物、“恨”书、书伴我成长、我与书邀游、都是因为我喜欢这本书,我喜欢的一本书,书，是人类最好的朋友，,在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意书，那就非西游记莫属了。,西游记这个名字我5岁就知道了，但是我不知道西游记是什么，甚至天真地以为它是一种玩具。爸爸妈妈为了让我知道西游记是什么，就在我6岁生日那天给我买了32本关于西游记的小人书，也就是它带我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看着上面的漫画看，我看得,爱不释手,，一拿起来就舍不得放下。只可惜上面好多字我不认识，直到小学一年级，我借助拼音才能自己读懂里面的字。也就是我第一次看西游记。,范文一,第一次看,西游记，我的收获只有把西游记里所有人物的名字背了个,滚瓜烂熟,。第二次品味它则是在四年级，通过那次细细品味，我发现它比小人书精彩多了。它把孙悟空的勇猛，猪八戒的呆懒描写的,淋漓尽致,，他们的,飒爽英姿,都给我留下了很深的印象。第三次看西游记就是现在了，书里有些部分是文言文，原著的西游记更精彩了，你看这一段：两个在半空中一场好杀，咦？：齐天大圣，混世泼牛王。只为芭蕉扇,，书中的人物都活生生地展现在我的面前，战斗场面也非常详细，,腾云驾雾,，,刀光剑影,都十分精彩，给我的气氛不像是在看书，而是在看一部,惊心动魄,的电影。这本书我太喜欢了，经常看得不肯放下，连妈妈叫我吃饭都不知道。为此，我经常受妈妈批评，但我还是忍不住要去看。,这本书给,我带来了很多快乐，比看电视精彩多了，我喜欢这本书。,我的读书故事,范文二,“,书是人类进步的阶梯。,”,这是高尔基眼中的书；,“,书犹药也，善读之可以医愚。,”,这是刘向眼中的书。,“,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,”,这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门,；,书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游,；,书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,平时,，我的时间比较紧，只能中午和晚上抽出一点时间来看看书。书中的内容时不时让我欣喜万分，时不时让我为之感动，我经常,陶醉,在其中。只要捧上一本书，我就会立马忘了吃饭，忘了时间，,如痴如醉,，,简直到了走火入魔的地步。,这时，学校里又举行了一年一度的,“,金色之秋,”,读书节，不仅给我们规定了一些好书读，还鼓励我们积极读书。三国演义和上下五千年是我们六年级的必读书。三国演义我不知看了多少遍了，可是在这次读书节里，我又将它仔仔细细读了两三遍。,每次读完后的感受和想法都不一样，这让我再一次感受到了书的魅力。,上下五千年呢，我以前虽然没有看过，但也略知一二。于是我亲自去新华书店,购买了一本,上下五千年,，回到家,津津有味,地看了起来。等到妈妈叫我去吃饭了，我才,依依不舍,地放下书。吃完饭，我又去看书了。读罢，我知道了我们中华的千年历史，让我,回味无穷,。我还阅读了很多书，童话的、神话的、寓言的、历史的,只要被我碰上了，肯定是免不了被,翻来覆去,地看上好几天。你可别说我,囫囵吞枣,哦，我倒真能从书中获得许多益处呢！,童话世界,丰富了我的想象力；,作文大王,让我的作文水平得到了提高；,中外寓言,让我懂得了一些人生道理；,红楼梦,、,茶花女,等一些经典名著，让我领略到了大作家们的风采,虽然我的感情并不是很丰富，但我也不书中的人物所深深,震撼,：我曾为,红楼梦,中的林黛玉发出叹息，曾为,茶花女,中玛格丽特的悲惨遭遇,黯然,泪下，曾为,简。爱,中的女主人公简爱最终找到了幸福而欢呼雀跃，更曾为,西游记,中师徒四人每次化险为夷，最终取得正果而打心眼儿里高兴,面对一本本好书，我毫不,吝啬,自己的情感，让自己融入书中，走进人物的心里,我们在这个金色,的童年里，应该抓紧时间读书，多读书，读好书，从书中汲取更多的知识，为将来能成为祖国的栋梁打下坚实的基础，为祖国的发展、建设作出贡献！,范文三,我和书的故事,我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，,成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”,。直到有一天，我又去,央求,爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本格林童话和一本新华字典把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开格林童话的第一篇故事青蛙王子开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。,我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。,这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。就这样，,我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了一敏童话集。怎么样，我很了不起吧！,正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。,我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。,书，是我最好的朋友。,范文四,读书故事,我爱书，更爱读书。,我爱闻书上那股淡淡的油墨香气。也许你会说看书有什么好？，干巴巴的，不像电视一般有声有色，不如电脑那样用途广泛。我不那么认为。书常常把我领到一种旁人不可达到的似乎仙境的境界，使我魂牵梦绕，朝思暮想；书是人们心与心沟通交流的最佳途径，书是所有知识的集结地。每读一本书，我的灵魂便会得到一次升华。,书是人类进步的阶梯。,我提倡“三上”。每次去,WC,都夹着一本书，结果一去就是好长时间，其实早都排泄干净了，但由于正看的入迷，不忍打断，直到把那一小节看完后才依依不舍的把页数牢牢记住，把书合起来；在书桌前，随手拿起几本书就津津有味的读了起来，一看就是好几个小时，直到有人叫“醒”我为止；睡在床上也不闲着，手还一直不听话的翻着书页，眼睛目不转睛地盯着书面，有时连睡在床上的目的,睡觉也忘的一干二净，专心致志的看书。,我为书付出我的精力与时间，书回报了我许多许多：它让我上课思维敏捷，发言时见解独特；它让我博学多识；它让我明白道理,爱书吧，它是知识的源泉！,我与书的故事,课余时间我喜欢在书海里遨游，吸取知识的精华。,在今年的暑假，我迷上了,本草纲目,着本医药的书，但是爸爸却不让我看这些闲书，让我看一些对学习有帮助的书。我每天的作业很多，做完作业后还要弹古筝，弹完古筝剩下的一些零碎时间，爸爸就管着我，让我没法看闲书。于是，我就想了一个办法：用一本大的作文书来“掩护”我这本,本草纲目,。每当我看闲书的时候，爸爸走进来“探查情况”时，见我拿着一本作文书来读，还以为我正在学习作文的方法，便不会打扰我，我便可以安心地看我自己喜欢的书了。,例文五,几个星期后，我终于把这本厚厚的医书看完了，并且也学到了医术的一点皮毛。,有一天，外公外婆来我们家作客，外公他冲茶时不小心烫伤了手，我们家又没有烫伤膏，于是妈妈就对我说：“尧尧，你到楼下的药店买一盒烫伤膏回来。”我想：,本草纲目,里不是说过芦荟可以治烫伤吗？我便对妈妈说：“妈妈，我记得我们家有一盆芦荟的，芦荟就可以治烫伤啊！”“哦，是啊。我怎么没有想到呢？”妈妈立刻到阳台折了一条芦荟叶，帮外公涂上。,啊！读书真好，它不但能使我们学会做人的道理，还能使我们的日常生活更加多姿多彩。,描写读书的四字词,全神贯注 专心致志 废寝忘食 孜孜不倦,博览群书 学而不厌 博学强记 手不释卷,书声琅琅 开卷有益 好学不倦 举一反三,囫囵吞枣 聚精会神 津津有味 百读不厌,书香四溢,凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪,