受教育------法律赋予我们的权利和义务（完善稿）.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,受教育,-,法律赋予的权利和义务,学习目标,:,1.,能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,2.,学会用法律的武器维护自己受教育的权利。,3.,知道公民有受教育的权利和义务；知道如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。,自主先学,请阅读教材,41-45,页，完成以下两个问题：,1,、为什么说,“,受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务,”,？,2,、如何珍惜受教育权利，履行受教育的义务？,8,分钟后检查大家的自学效果。,受教育,法律赋予的权利和义务,权利,利益和,好处,义务,付出和,牺牲,辩一辩,我只需要行使我的权利，义务履不履行无所谓。,我只要履行自己的义务就行，权利我可以不行使。,权利和义务的关系,马克思说过：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”义务和权利相互联系，相互依存，相辅相成。,履行义务是行使权利的前提，行使权利是履行义务的保证。,把义务和权利对立起来，割裂开来，要求只享有权利，不尽义务，或是只要尽义务，无视权利的做法，都是不正确的。,权利,义务,保障,前提,含义：,适龄儿童和少年,必须,接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保障的,公益事业,。,2,、义务教育,特征,普及性,强制性,免费性,一、受教育既是公民的权利，又是公民的义务,1.,我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务,2.,我国,义务教育法,第,15,条明确规定：“除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者其他监护人进行批评教育，并采取有效措施责令送子女或者被监护人入学。”,国家用法律的形式来确认公民有受教育的权利和义务,请你说出相关的法律,?,法 律 链 接,中华人民共和国宪法,中华人民共和国教育法,中华人民共和国未成年人保护法,中华人民共和国义务教育法,请大家在,2,分钟内阅读教材,41-42,页,“,陈章良的故事,”,并思考：,1,、是什么改变了陈章良的命运，使他成为著名科学家的？,2,、结合他的事例，谈谈享有受教育权对人的发展有什么作用？,受教育对个人产生的影响,（,1,）教育能为人一生的幸福奠定良好的基础,（,2,）能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的就业机会,（,3,）受教育能改变我们的生活和命运,感悟名人名言：,少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。,梁启超,少年中国说,国家的命运有赖于对青年的教育。,亚里士多德,这两则名言说明了什么道理？,教育对国家发展产生重要影响,经济发展,增强竞争力,教育,人才,科技,增强竞争力,权利得,以实现,我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来,受教育对国家产生的影响,（,1,）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育，教育决定着国家的未来。,（,2,）从国家发展对公民的要求来说，受教育是我国公民的一项基本义务。,（,3,）社会主义现代化建设需要人才,艰辛求学路,艰辛求学路,艰辛求学路,我们的教室,我们的教室,我们的教室,我们的教室,谈感触,二,珍惜受教育的权利,履行受教育的义务,情景一,假如你是漫画中男孩，你该怎么办？,我国有关法律对教育的规定:,宪法规定：中华人民共和国公民有受教育 的权利和义务。,教育法规定：受教育者在入学、升学、就 业等方面依法享有平等权利。,义务教育法规定：父母必须使适龄子女按时 入学，接受规定年限的义务教育,坚持使自己受到法律规定年限的教育,珍惜受教育权利，履行受教育义务：,情景二,小明同学重新回到了学校。他认为我们现在是初中学生，主要任务是学习，所以现在只要把学习搞好就行了，其他的都无关紧要。你同意吗？,努力学习，全面发展自己,珍惜受教育权利，履行受教育义务：,转眼三年过去了，中考过后，小明没考上 高中，只能上职高或技校，小明犹豫了，上还是不上？,情景三,请你帮他出主意,争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。,珍惜受教育权利，履行受教育义务：,受教育,法律赋予的权利和义务,（一）受教育既是公民的权利又是公民的义务,从个人生存和发展 的角度讲,从国家发展对公民要求的角度讲,（,权利）,（,义务）,（二）珍惜受教育权利,履行受教育义务,接受规定年限的义务教育,努力学习，全面发展,接受更高程度的教育,练习提升,1,、同步学习,28,页,“,我来选择,”,。,2,、同步学习,28,页,“,探究提高,”,。,