再见了亲人.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/4/5,#,再见了，亲人,初读课文,1.,大声自由有感情地朗读课文，读准生字词，读通句子。,2.,题目中的“亲人”指哪些人？,3.,课文写了这些“亲人”的哪些事情？,战役 封锁 暂时 硝烟,噩耗 刚强 大嫂 篮子,雪中送炭 同归于尽,深情厚谊,妮 役 硝 炭,y,谊 谣 噩 耗,跺 嫂 挎 蓝,落,lu,落泪,l,落下,乘,chng,乘法,shng,一乘轿子,泊,b,停泊,p,血泊,题目中的“亲人”指哪些人？,1.,大娘,2.,小金花,3.,大嫂,朝鲜人民,1950,年,6,月,25,日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，,9,月,15,日又纠集,15,个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东,(,今丹东,),等地。中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于,10,月,25,日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于,1953,年,7,月,27,日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。,1958,年是最后一批。,抗美援朝,课文写了这些“亲人”的哪些事情？,我们空着肚子，在阵地上和敌人拼了三天三夜。是你带着全村妇女，,顶,着打糕，,冒,着炮火，,穿,过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是,雪中送炭,啊！,写出了当时战场的危险。,“顶”、“冒”、“穿”说明了什么？,雪中送炭,：在下雪天给人送炭取暖。比喻,在别人急需时给以物质上或精神上的帮助,。,在课文中“雪”指什么？“炭”指什么？,“雪”指危险的战场，“炭”指大娘送打糕给我们吃，使我们填饱了肚子。,您为我们失去了,唯一,的,亲人,。,这里的亲人和题目中的“亲人”一样吗？有什么区别？,这里的亲人指有,血缘关系,的人，而题目中的“亲人,”“不是亲人，胜似亲人”,。说明了,小孙孙对大娘来说非常重要,。,这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？,小金花，你是多么,刚强,啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么,落泪,了呢？,表达和志愿军叔叔,真挚的友情,，对中国人民帮助朝鲜人的,感激之情,，由于舍不得所以让原本失去妈妈都没有落泪的小金花却在和志愿军叔叔分别的日子落泪了。这种情,“不是亲人，却胜似亲人”。,您为我们付出了这么高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？,这种友谊是“用献血凝成的友谊”。,前三个自然段运用了哪些表达方式,?,这三个段落在结构上有什么相同点？,表达方式,：叙述与描写相结合,这三个段落在结构上有什么共同特点？,开头劝慰亲人，中间回忆感人事情，结尾用反问句表达双方的深厚情谊,。,结尾都运用了反问句抒发感情，改成陈述句可不可以？,不可以，反问更能突出感情的强烈，表达效果更好。,再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！,列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。,再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起。,小练笔,从课文中挑选一位志愿军战士为朝鲜人民所做的事，展开想象，并写下来。,