五年级三角形的面积1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形面积的计算,人教版五年级上册第五单元,学习目标,：,（,1,）理解并掌握三角形面积的计算方法。,（,2,）能正确地运用公式计算三角形的面积。,我能行！,学习要求,1,以同桌为一组，选出两个,完全相同,的三角形拼一拼你能拼出什么图形？,2,拼得的图形的,底,相当于原来一个三角形的（）。,3,拼得的图形的,高,相当于原来一个三角形的（）。,4,其中一 个三角形的,面积,相当于 拼得图形面积的（）。,锐角三角形的拼图：,高,高,底,底,直角三角形的拼图：,底,高,宽,长,底,高,高,钝角三角形的拼图,底,高,高,底,1.,拼得的平行四边形的底与原一个三角形的底有什么关系,？,2.,拼得的平行四边形的高与原一个三角形的高有什么关系,？,3.,其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积,有什么关系？,讨论、归纳,：,2.,拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系,？,3.,其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积,有什么关系？,讨论、归纳,1.,拼得的平行四边形的,底,与原三角形的,底相等。,3.,其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积,有什么关系？,讨论、归纳：,1.,拼得的平行四边形的,底,与原三角形的,底相等。,2.,拼得的平行四边形的,高,与原三角形的,高相等。,讨论、归纳：,1.,拼得的平行四边形的,底,与原三角形的,底相等。,2.,拼得的平行四边形的,高,与原三角形的,高相等。,3.,其中一个三角形的,面积,是拼得的平行四边形,面积的一半,。,例一：红领巾的底是,100cm,，高是,33cm,，它的面积是多少平方厘米,?,S=ah2,=100332,=1650（c,),答：它的面积是1650平方厘米,100cm,33cm,1,口述，根据条件，求出三角形的面积。,（,1,）底,5,厘米，高,6,厘米,（,2,）底,6,分米，高,8,分米,（,3,）底,10,厘米，高,2,厘米,（,4,）底,4,米，高,3,米,2,、判断,、三角形的面积是长方形面积的一半。（）,(3),、等底等高的两个三角形，面积一定相等。,（）,(4),、一个三角形的底和高是,4,厘米，它的面积就,是,16,厘米。（）,、两个三角形可以拼成一个长方形。（）,2,两个等底等高的三角形，它们的,(),一定相等,.,A,形状完全相同,B,面积一定相等,C,周长一定相等,1(),的两个三角形可以拼成一个平行四边形。,A,等底等高,B,完全一样,C,面积相等,3.,要计算三角形的面积，必须要知道它的（）,A.,底和高,B.,底的面积,C.,高和面积,4.,一个三角形与一个平行四边形面积相等，高相等，已知平行四边形的底是,16,厘米，三角形的底是（）厘米,A 18 B 32 C 16 D,无法确定,B,B,A,B,3,选择,4,、你会算它的面积吗？,巩固练习,5,、计算下面三角形的面积（单位,cm,）,20,12,6,30,42,20,S=ah 2,=,12,20 2,=,120(cm,2,),S=ah 2,=,30,6 2,=,90(cm,2,),S=ah 2,=,20,42 2,=,420(cm,2,),40,6,、计算三角形的面积正确的是：（）,A,S=ah 2,=,3,2.7 2,B,3,1.8,2.7,S=ah 2,=,3,1.8 2,C,S=ah 2,=,1.8,2.7 2,B,向右急弯路,注意行人,注意危险,事故易发地段,7.6dm,9dm,做,2,个这样的标志牌需要多少平方分米的铁皮,?,S=ah2,97.62,=34.2(dm,2,),34.12=68.4(dm,2,),97.6=68.4(dm,2,),拓展,1,：,思考：,如果要求,3,个这样标志牌面积用哪种方法更好？,思考题,下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？,同底等高的三角形面积相等。,通过今天的学习,你有什么收获呢？,