《白雪歌送武判官归京》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者：岑参,作者简介：,岑参（,715770,），江陵（今湖北江陵县）人，唐代著名“边塞诗人”，与高适齐名，并称为“高岑”，,是边塞诗派的重要作家,。,诗歌,想象丰富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇，语言变化自如，擅长七言歌行。,诗中充满了,积极乐观,的情绪。有,岑嘉州集,。,写作背景,天宝十三年（,754,），岑参在安西北庭节度使,封常清,幕府任判官。武判官是他的同僚，要回京述职，遂在中军帐里摆开酒宴，为武判官饯行，因此产生了这首咏雪送别之作。,学习目标：,1,、反复朗读并理解诗歌,。,2,、体味诗的意境，感悟诗人情怀。,3,、理解作者寓情于景、情景交融的写法。,给,下面加点的字注音并解释,狐 裘,锦 衾,阑 干,掣,瀚 海,冷,难 着,qi,qn,ln,hn,ch,zhu,赏析咏雪部分并思考,1,、咏雪部分描绘了怎样的画面？请用自己的语言描述出来。,2,、对雪的描绘，哪一句最精彩？为什么精彩？小组研讨，合作探究,.3,、除了这一句外，在咏雪部分，你还喜欢哪些诗句？为什么？,北风席卷着大地，把强韧的白草都折断了。塞北的天空，农历八月就飞起了雪花。,就像是忽然刮了一夜春风，使千树万树开满了梨花。,大风把雪吹进了珠帘里，沾湿了罗幕，就连狐裘、锦衾这样高级的御寒品也挡不住严寒；,将军和都护的角弓被冻得拉都拉不开了，铁衣冰冷得难以着身。,忽,如一夜春风来，千树万树梨花开。,精妙的用词,一个“忽”字，表明来得突兀，来得意外，来得急骤，传达出诗人赏雪时的惊喜心情。,新奇的比喻,抓住雪的洁白、鲜润的特点。突出了雪的壮观景象。,春意盎然的意境,创设了梨花满树、春意盎然的意境，以春暖显奇寒。,昂扬乐观的精神,严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，只有热爱生活的人，才能表现出这种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。,唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，岑参是就是其中之一。,他怀着建功立业的志向,，两度出塞，度过了六年艰苦的军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会，诗中处处体现出一种豁达。,诗人所处时代，正值大唐盛世，,国家的强盛自然给人一种昂扬向上的力量,。所以在这首诗中我们看到的更多是乐观向上的情怀。,赏析送别部分并思考,1,、诗人写送别写出了对友人怎样的情感？,2,、哪些诗句表现了这种情感？是怎样表现出来的？,山回路转不见君，雪上空留马行处。,这两句诗,表达了作者怎样的感情？请设想一下此时作者会想些什么呢？,诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。,大家的设想都有可能，然而作者不明写，留下无限的想象空间，令人回味无穷。这就是“留白”这种艺术表现手法的魅力。,既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？,借景抒情，全诗以雪景衬托别情。情景交融。诗人描绘八月冰天雪地，愁云惨淡，苦寒难耐的景象，更能衬托出诗人送友时的无限惆怅之情。所以,咏雪为送别,设置背景，渲染气氛,。,写法特色,这首诗抒写塞外送别、军中送客之情，但它,跳出了离愁别恨的俗套，并不令人感到伤感，而是充满奇思异想。,作者用敏锐的观察力和感受力捕捉边塞奇观，笔力矫健，有,大笔挥酒,，有,细节勾勒,，有,真实生动的摹写,，也有,浪漫奇妙的想象,，,再现了边地瑰丽的自然风光，充满浓郁的边地生活气息。在歌咏自然风光的同时还表现了雪中送人的真挚情谊。意境,鲜明独特,，具有极强的艺术感染力。,送杜少府之任蜀州,王勃,城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,送元二使安西,王维,渭城朝雨浥轻尘，,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒，,西出阳关无故人。,拓展阅读,北风卷地白草折，,胡天八月即飞雪。,第一句写风，一个“卷”字，一个“折”字分别从正面和侧面写出了,风势之猛,。第二句写雪，“八月”说明胡天,下雪的时间早,。“飞”，勾画出了一幅,雪花漫天飘舞的形象,。“即”字表现了诗人的,惊奇之情,。这两句极写边塞的,风狂雪早,。,散八珠帘湿罗,幕，,狐裘不暖锦衾薄。,一个“,散,”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景，一个“,入”,字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来，“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕，“不暖”和“薄”，均可见出,雪天的奇寒。,将军角弓不得控，,都护铁衣冷难着。,“,角弓,不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。,这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从,侧面烘托出了大雪的寒威,。,瀚海阑干百丈冰，,愁云惨淡万里凝。,既展示了冰天雪地、万里愁云的景象，又自然引出下文送别的场面。用,夸张,的笔墨，气势磅礴地勾勒出边塞的景色，用拟人的手法，写云的昏惨之色，看似写景，实为写情，一个“愁”一个“惨”透露了诗人为送友人而产生的愁闷的情绪，为,饯别渲染了气氛。,中军置酒饮归,客，,胡琴琵琶与羌笛。,此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。,？“胡琴琵琶与羌笛”，这种纯然是西域特色的管弦乐器齐鸣和响，同时给边塞的军中宴饮增添了几分,苍凉悲壮的豪气。,纷纷暮雪下辕门，,风掣红旗冻不翻。,客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动它已被冰雪冻结了。这一,生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒,。而那白雪为背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；这是诗中又一处,精彩的奇笔,。,轮台,东门送君去，,去时雪满天山路。,从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“,雪满天山路,”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的,关切的担忧,。,