大学生深入实践科学发展观思想汇报范文.doc

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大学生深入实践科学发展观思想汇报范文

尊敬的党组织：
入党又要有真正的实际行动证明自己的决心。最近我深入的学习了科学发展观的相关理论，使我对科学发展观的产生有了深刻的理解。这些对我掌握好这一理论的精髓有很大的帮助。我想任何科学理论的提出都是同特定的时代背景、历史条件和现实要求相联系的。
科学发展观是针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题和矛盾提出来的。改革开放以来到本世纪初，我国发展的主要任务是解决从温饱到总体小康的问题，主要是走粗放式的发展道路。其次，科学发展观是科学分析当前我国发展的阶段性特征作出的战略选择。在新的历史阶段，要同时破解不发展与发展后这两大难题，即不发展的问题依然尖锐、发展起来以后的问题日益突出，客观上要求我们创新发展理念，转变发展方式。原有的发展理论已经不够了，这就呼唤着新的科学理论的产生，科学发展观应运而生。科学发展观是我们党在总结了过去各种经验教训后做出的战略决策。改革开放以来，我国经济高速发展，但社会领域的发展明显滞后，不能适应经济发展的要求。
科学发展观是我们党应对威胁我国安全的不稳定不确定因素做出的战略决策。和平、发展与合作虽是时代主流，但综合国力竞争日趋加剧，影响我国安全的不稳定不确定因素增多，必须既利用好世界的资源，又保证世界经济秩序稳定，在世界上进一步高举和平与发展的旗帜，建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。加入世界贸易组织以来，中国与世界的关系发生了重要变化，世界有许多共同面对的发展问题，需要用一种新的发展理论，实现国内国际两个大局的统筹，实现国内发展和对外开放的统筹。这种新的发展理论，就是科学发展观。
科学发展观的提出和形成与发展中国特色社会主义同步，迄今为止经历了三个阶段：一是科学发展观的提出和形成阶段。2003年4月胡锦涛总书记在广东考察，指出“要坚持全面的发展观，通过促进三个文明协调发展不断增强创新优势”，强调广东要加快发展、率先发展、协调发展。这是科学发展观的萌芽。7月，在全国防治“非典”工作会议上，胡锦涛总书记明确了科学发展观的三个内容，并融入了人的全面发展内容，指出我们要更好地坚持全面发展、协调发展、可持续发展的发展观，更加自觉地坚持推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济社会发展的基础上促进人的全面发展，坚持促进人与自然的和谐。8月底至9月初，胡锦涛总书记在江西考察工作时第一次使用了“科学发展观”的概念，强调要牢固树立协调发展、全面发展、可持续发展的科学发展观，积极探索符合实际的发展新路子。
我想学习要不间断的，只有这样持之以恒的努才能取得长足的进步，我现在正在努力，希望党组织可以帮助我，鼓励我，支持我。
汇报人：

尊敬的党组织：
目前，经济危机席卷全球，给国民经济各个方面都带来了严重冲击与损害。继G20峰会之后，尽管我国的经济稍有些回暖，消费水平比前一段有所回升，股市也在缓慢地上升。然作为世界经济发展的领导者，这一点点作为还远远不够。这次金融危机的势头似乎仍没有减少的局势，作为一名**学生，作为一名中共党员，结合胡主席在十六届三中全会提出的科学发展观，给予有关我校课程的和谐发展以及本科生、研究生就业一些浅薄建议。
然而，仔细端详，我国的高等教育机制和高校发展还存在着些许问题，众多学者已经就目前我国高校教育机制以及发展提出了相当大的问题，比如大学生就业难问题和高级研发管理人员匮乏问题的并存;高等教育投入经费的逐年加大和高等教育产出效益的不对等;学术权力的独立性要求和高校的行政化管理倾向的不协调;高校的教学科研和社会实践的脱节;高校科研成果量的膨胀和科研创新成果的萎缩并存，此外高校发展中还存在有学术功利、学术造假等问题。而在此，我要补充一点，就是课程资源尚未得到充分、和谐、循环利用这个问题比较严重，应该引起我们广泛重视。其二，就是应对经济危机下，运用科学发展观探索大学生、研究生就业问题。
一、对课程资源的充分、和谐、循环利用
教育问题一直以来都是国家大会小会的重要议题之一。它从不同程度、不同层面影射到其他的政治、经济、生活得各个方面。我国很早就提出科教兴国战略，也充分说明教育之于国家精神文明、物质文明及政治文明的重要性。那么，教育如此重要，我们在高校的学生享受着教育下的理性与感性，可是就现在而言，在许多的山区，偏远地区，还仍然有着接受不到教育的孩子。尽管国家也在每年出台新政策鼓励大学生到偏远山区支教，但是师资力量还是无法与我们这些高校相比较。因此，我想能不能，结合目前远程教育发展的现状，运用国家提出的“农远工程”计划，真正给予偏远山区教学一些实际性帮助。我认为主要措施有：
1.依据各学科现有条件，以教学录音、录像以及刻录光盘为载体，讲授实际课程。
2.各大高校联合，制作、录制精品课程，运用远程教育手段实行。
3.把网络作为视频播放的主要载体，做到教学资源共享。
以此种形式，有两个好处，其一，避免高校资源的浪费、滞留。其二，无论对于学生还是山区老师来说，这些资源对自身素质、了解外部世界、教学经验交流具有重大作用。
此外，也充分体现了科学发展观的要求。
科学发展观的“全面发展观”要求，我国的高校发展乃至社会全面发展，即以发展创新文化为中心，全面推进高校实现培养人才、发展科学和服务社会的全方位发展，以最新的科学文化教育培养学生，使其自愿自觉地服务于社会;创造建设符合社会主义现代化建设需求的先进文化、和谐文化，自觉地把创新文化成果运用于社会发展，为我国社会主义建设提供精神、思想动力和先进的道德文化及正确的价值理念。
科学发展观的“协调发展观”要求必须实现高校发展和社会发展的统一、协调。一方面，允许高校在继承传统的基础上发展创新文化另一方面，高校也必须把发展的创新文化反馈于社会，接受社会实践的检验。高校必须多样的文化形态中按照国家发展需求进行批评、选择，最终让先进的主流的创新文化服务于国家建设和社会发展。
科学发展观的“统筹兼顾论”要求实现高校的发展必须由政府制定统一规划，兼顾资源共享、利益的公平分配，既要顾及发达地区高校发展，也要兼顾经济不发达、欠发达地区高校的发展;既要顾及国家现行政策支持的专业、方向的发展，也要兼顾高等教育中基础理论的研究发展;既要顾及理工科的发展，也要兼顾人文科学的发展;既要顾及传统优势学科的发展，也要兼顾新型学科的发展;既要顾及国家直属高校的发展，也要兼顾地方院校的发展;既要顾及公立高校的发展，也要兼顾民办高校的发展。
二、经济危机下，运用科学发展观，谈大学生、研究生就业
胡锦涛主席强调科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。对于高校来说其最本质的核心也是学生，是人。以人为本是社会主义和谐社会的重要特征。
(一)大学生就业难的真正原因
1.供过于求
在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。
企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。
2.缺乏胜任力
现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。
企业是非常现实的经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备;而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。
(二)建议
面对这种经济形式，大学生、研究生毕业生应该保持乐观的态度。一方面要充满自信，充分相信自己;另一方面，也不能目中无人、自以为是盲目自大。
首先应该认清自己的长处和短处，找准自己的求职定位，不要乱投简历，否则不仅不能给自己增加什么求职经验，反而会让自己的自信心受到打击。
其次，要尽量寻找“盟友”，能够在心情低落时尽早将自己的“郁结”疏导出去，恢复自己的信心。应届毕业生切忌好高骛远，可根据自身情况适当放低薪酬要求，为自己争取到更多的就业机会，当然，毕业生还需要提前做好步入社会的准备，业余时间多“充电”为找工

尊敬的党组织：
在经过这几周的党课教育之后，我在思想上、认识上、行动上自我比对都有了不同程度的提高，我体会到保持共产党员先进性的核心就是要有坚定的理想信念，要保持为人民服务的宗旨。这是一个永恒的主题，更是一个放之四海皆准的真理。
中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和’三个代表‘重要思想做为自己行动的指南。只有这样中国共产党才能保持其工人阶级先锋队性质，才能解决21世纪中国社会的前途和命运问题，才能取得社会主义事业的更大胜利。
党的宗旨是指党建立和存在的主要目的，意图和根本出发点。中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。
我认为中国共产党是伟大的党，党把希望寄托在朝气蓬勃的青年人身上。作为当代大学生我想我们更应努力学习努力奋斗，为党未来的事业做自己的贡献。因为大学是人生奋斗的重要阶段，是人生旅途的重要转折点。时刻保持先进性，在大学学习生活中的体现就是好好学习，坚持锻炼;就是协调人际关系，充分发展综合素质，为适应形势的发展与科技的进步而做好一切工作与努力。所以现在开始抓紧时间提升能力适应环境的变化应是我们需要具备的素质。
中国共产党是伟大、光荣、正确的党，是与时俱进，以科学的世界观、发展观——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论看待问题、解决问题的党。只有坚持中国共产党的领导，广大人民群众紧密团结在党中央的领导下，我国才能在建设具有中国特色社会主义的新时期中精神文明与物质文明建设全面发展，不断取得辉煌成就，阔步迈向共产主义社会。只有中国共产党才能救中国;只有中国共产党才能发展中国，这是经过历史和实践证明的伟大真理。中国共产党总是保持着高度的先进性，因而在它领导下，中国革命的面貌焕然一新，并最终取得伟大胜利;中国的社会主义建设在突飞猛进地发展着，让世界瞩目。这充分体现了社会主义在中国的强大生命力与光明前景，更是中国共产党先进性、科学性的有力体现。我们这一代有志青年当以祖国的建设发展、民族的复兴为己任，加入中国共产党这为人民服务、领导中国革命和中国建设事业的先锋队中，为我们的行动提供强大思想武器，升华个人道德品质并树立崇高理想——共产主义理想。
在精神上，我们追求思想政治理论水平的不断进步：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，对社会形态发展和形势政策有了一定了解与研究。这样才能有充分的思想基础来承担起责任与使命;同时，努力通过实践提高学习能力、专业能力、开放自我。这是科学文化与科技素养上的积累。思想理论与文化修养要共同积累、提高，这样的大学是完整的、不虚度的。
生活中，我能开始认识到自己是一个成人了，除了父母对自己的关心外，我也开始认识要注意到父母的不容易。父母忙碌的奔波于社会中，为了我的发展，看在眼里，我都很不自在，作为一个学生，手机费是一个现实的问题，于是我开学找了一份工作，工作并不累，虽然开始很不习惯，现在终于挺过来了。我觉得自己已不在是小孩子了!自己的心里有一种自豪感!竞争上岗及服务者的要求，都激励我学习，激励我追求获得更高的文凭，激励我要有更强的竞争能力!同时更激励我为实现自己的理想、信念而树立奋斗的目标
在大学快节奏的紧张学习生活中，有些同学会感到压力大、感到梦想与现实的冲击、感到前途渺茫。但做为一名志愿加入中国共产党，以先进理论武装自己的学生，决不可以意志消沉，而要以积极的心态和行动来努力克服困难。学习是大学生活一切工作的根本要务，培养全面能力是刻苦学习的根本目标。
我会努力的使自己成为一名合格的积极分子，接受党组织考验。
汇报人：

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