三年级语文下册五智慧第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山沟里的孩子,北京师范大学出版社,义务教育课程标准实验教科书语文三年级下,这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。,他们是这样上学的,他们在简陋的教室里认真地学习！,椅子当桌，席地而坐，也全然不顾,一间房就是一所学校,八张桌子七个学生,两个灯泡全部不亮,只有微弱的光透过窗,可是,这些孩子就像山里的小草,顽强而坚持,获得知识就是最好的成长,山沟里的孩子,罩,栏,钥,匙,慧,貌,怀,勤,程,zh,o,笼 罩,l,n,栏 杆,y,o shi,钥 匙,hu,智 慧,面 貌,m,o,怀 里,hu,i,辛 勤,q,n,启 程,ch,ng,生字学习,匆匆 拥抱 傍晚,夜雾 笼罩 清辉,埋藏 钥匙 智慧,辛勤 面貌 启程,黎明,藏 z,ng,c,ng,宝藏,躲藏,日日夜夜,脚步匆匆,背b,i,b,i,背着,背包,整体,感知,听朗读，,将课文分为两部分，,想一想课文主要写了什么,呢？,清晨,，天还没有亮，山沟里还黑着。,傍晚,，太阳落山了，山沟里很快的暗下来了。,天边的云,黑黑,的,山沟里的路,黑黑,的。,远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天,黑,洞洞的。,孩子们,走过,那座山，,翻过,这座山，背着书包上学校去。,孩子们,走过,那座山,翻过,这座山,背着书包结伴回家。,（路远、难走、危险）,野葡萄由黑变绿了由黑变红了。,山楂果由红变黑了由蓝变黑了。,（时间长）,野葡萄由黑,变,绿了,牵牛花由黑,变,紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑,变,红了。,山楂果由红,变,黑了,路边的草垛由黄,变,黑了,男孩子们身上的褂子也由蓝,变,黑了。,野葡萄,由黑变绿,了,牵牛花,由黑变紫,了,女孩儿身上的新褂子也,由黑变红,了。,山楂果,由红变黑,了,路边的草垛,由黄变黑,了,男孩子们身上的褂子也,由蓝变黑,了。,路不好走,：,要走这座山,翻过那座山。,：,天边的云,黑黑,的，山沟里的路,黑黑,的。远处，狼在,嚎,，羊栏边的黄狗汪汪,叫,，天,黑洞洞,的。,不安全,现在大家知道这个同学的鞋为什么会变成这样了吧！,远远近近，,脚步匆匆,，初升的红日拥抱着他们。,远远近近，,说说笑笑,，夜雾笼罩着他们。,说明他们乐观、向上,时间长,：,山沟里的孩子们从黑暗走进黎明，又从黄昏走进黑暗，可以说是起早贪黑。,明确,可是他们自己好象并不在意，你能说说为什么吗？,因为能去上学已经是孩子们快乐的事了，所以克服困难也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。,课文感知,就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？请同学们先读读6、7自然段，然后在小组里跟同学们说说你们读懂了什么？画出不理解的词语或句子。,传说,山沟里埋藏着一把,金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟,里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜,日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥,匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改,变山沟的穷面貌。,金钥匙：,指的是知识。,日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找：,指不怕困难，不停的发奋学习。,3.,所有的有良知的人们都希望这些孩子们能找到而且相信他们也一定能找到理想的灿烂的黎明，怎样理解课文中的“理想的灿烂的黎明”呢？,理想的灿烂的黎明,表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。,1.孩子们为什么要这样辛勤刻苦的学习？用书中的句子来回答。,这句话的意思是说孩子们一定能等到天亮。（）,这句话的意思是说孩子们的理想一定能实现。（）,这句话的意思是说孩子们的胆子很大，不怕天黑。（）,2.怎样理解“理想的灿烂的黎明”？,小结,看，这就是山区孩子们平时常走的一条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一座又一座的山去上学。他们不怕困难，因为他们心中有个信念，那就是一定要学习，只有学习才能有出路。这是一种多么顽强的信念，又是一种多么执着的追求啊！,拓展延伸,和这些孩子相比，你觉得你做得怎么样呢？,十几年后，几十年后掌握了科学文化知识的孩子们长大了，他们会做些什么？,他们的山沟会变成什么样呢？,