《分数的初步认识（例1、例2）》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数的初步认识,几分之一,情境导入,1.,有,4,块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,2,个,2,个,情境导入,2.,有,2,块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,1,个,1,个,情境导入,3.,有,1,块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？,？,探究认识,认识几分之一,快来看看下面这两名同学正准备怎么分月饼吧。,探究认识,这块月饼我们一人一半。,这半个月饼，怎么表示呢？,探究认识,把一块月饼,平均分成,2,份，每份是这个月饼的一半，也就是,它的,二分之一，写作 。,1,2,二分之一,四分之一,1,2,1,4,探究认识,把一块月饼,平均分成,2,份，每份是,它的,二分之一，写作 。,把一块月饼,平均分成,4,份，每份是,它的四,分之一，写作 。,1,2,1,4,三分之一,五分之一,1,3,1,5,探究认识,用圆形纸片，长方形纸片折一折。,把一个圆,平均分成,3,份，每份是,它的,三分之一，写作 。,把一张长方形纸片,平均分成,5,份，每份是,它的五,分之一，写作 。,1,3,1,5,二分之一,像这样的数，,都是分数。,四分之一,三分之一,五分之一,1,2,1,4,1,3,1,5,探究认识,1,2,1,4,1,3,1,5,读作：,三分之一,任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。,1,3,分数线,分子,分母,同学们，你们知道吗，分数的每一部分都有名字。,探究认识,拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。,探究认识,1,4,从上面的三种折法你能发现什么？,探究认识,它能表示 吗？,为什么？,1,4,应用提升,1.,你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？,说一说理由。,1,3,1,5,1,6,1,4,（）,（）,（）,（）,2.,下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能,表示的画“,”,，不能表示的画,“,”,。,说一说理由。,1,2,1,3,1,4,1,5,应用提升,布置作业,作业：第,94,页练习二十，第,2,题。,自己用纸折出 、。,1,3,1,8,