城关区保育院第四期简报.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“国培计划（,2014,）”甘肃省中小学教师信息技术应用能力提升培训,城关区保育院研修简报,第四期,主编：魏 琦,2015,年,5,月,12,日,一路向前,一路风景,伟大的德国哲学家黑格尔曾经说过一句话：“一个民 族需要一群仰望星空的人，他们不只是注意自己的脚下。”其实，我们每一个仍旧怀揣梦想的人，都是一位行者，而人生路上的每一份经历，亦必然是我们最应珍惜的收获与感悟。且行且珍惜。,远程网络研修，不可否认，一路走去，必有崎岖与艰辛，难免困惑与浮躁。但若,我们,能有以“百年树人为己任”的志向与梦想，,我们,的脚步便会不自觉的匆匆起来，,我们,自我的世界便可形成一个“小宇宙”，一股无限辽远、恒久的能量。,老师们，,让我们携手一起，做一个“仰望星空”的教育者，借助网络研修学习，实现自我提升，用自己的努力和智慧为“我的学生”“我的学校”，乃至“我的教育事业”的身体力行，一路向前。,卷 首 语,光阴似箭，日月如梭。四个多月的培训，马上就要结束了，,通过培训和学习，,使,我各方面的能力有了很大提高，在这短短的培训中我收获颇多。,一、眼界视野更高阔,课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中,。,二、参与互动更积极,在网络学习参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论，观点独特新颖、方法行之有效。在这里，好的讲座可反复收看，并有配套的资源下载供参考；提出的问题，有人助答；同行在关注、评论你的发言，你也自觉不自觉参与互动。虽在现实互不识，网络在线见如故，哪怕在静静的深夜，你也绝不是一个人在“战斗”。,三、手段手法更熟练,经过培训，不仅对具体的通用信息技术，,WORD,、,PPT,、,PLASH,等掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合也更熟练。,研修总结,四、研修课题更具体 本次培训最大的特点是“学评测一体，融入过程”，研修成果的呈现，无论是信息技术支持的教学环节优化课程作业，还是校本实践环节提交研修成果（教学设计、教学课件及相关资源、教学反思等），都是立足学校、课程、学生，在专家引领、同伴互助协同、个体反思实践中完成。,五、实践运用更自觉,在教学中，运用多媒体把语言、声音、图像、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对提高,幼儿,学习兴趣，突破教学难点，优化教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开,教学,才调动全力运用，现在成为常态，自觉运用。,研修总结,通过这次研修，我取得了以下几点收获：收获一：通过培训，使老师们掌握了教育技术的基本概念，理解其意义和作用；掌握了教学模式与教学策略改革的重要性，及时补充新识，更新观念，从根本上提升了专业素养。,收获二：通过培训，使老师们提高了信息技术应用能力，尤其是第二阶段的视频讲解，深得老师们的喜爱与称赞。收获三：通过本次培训学习，老师们能得到其他校外老师、专业人士以及一些专家的帮助；在合作交流的过程中，也认识了很多优秀教师，学习他们的经验和长处，不断提升自己，并实现了资源共享。,研修心得,因为缘分，我们走到了一起，,相信有种力量，存在我们之中，,激情的碰撞，智慧的分享，,协同创新研修，全力完善自我；,让我们携手一起，,为教师教育赋予更多生命的意义！,结 束 语,