毛舞秋风所破歌.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成都市大弯至佳实验学校,卢琴,茅屋为秋风所破歌,杜甫,1,、,初读,诗歌，读得,正确、流利,；,2,、这是一首,叙事诗,，请你用,白话文,简单地,复述,这个故事。,3,、做一位,朗读者,，在,朗读,中，,理解内容,，,把握细节,，感悟作者的,情感与情怀,。,【前置学习】明确学习目标,好雨知时节，当春乃发生。,黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低。,迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。,突如其来的暴风雨袭击了他的这间,在亲友帮助下,才修建起的,茅草屋,。于是，他不得不面对现实，开始忧思，写下了这首诗。,【前置学习】,晓背景,【前置学习】,诗题入手，明基调,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,茅屋为秋风所破歌,破,情感基调：,悲伤、愁苦,【探究学习 朗读诗歌】,品细节,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。,茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳,。,八月秋高风,怒号,，,卷,我屋上,三重,茅。,飞,渡,洒,挂,飘转,沉,【探究学习 朗读诗歌】,悟情感,南村群童欺我老无力，,忍能对面为盗贼，,公然抱茅入竹去，,唇焦口燥呼不得，,归来倚杖自叹息。,最喜小儿无赖，,溪头卧剥莲蓬。,辛弃疾清平乐,.,村居,（,注：无赖是顽皮,）,会当凌绝顶，一览众山小,望岳,致君尧舜上，再使风俗淳,杜甫,如果你是一位朗读者，在朗读这一小节时，你会怎样处理,轻重缓急、情感,？,友情提示,：朗读过程中，,抓住一些,关键性的,字词,与细节,，体会作者的,情感,。,悟情感,俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。,白头搔更短，浑欲不胜簪。,春望,如果你是杜甫，也经历着这重重的磨难与困苦，你有什么感想？请谈一谈。,【探究学习 朗读诗歌】,自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。,品情怀,安得,房屋三两,间,，,可庇,寒士,笑,欢颜，,风雨不动安如山。,呜呼！,何时眼前突兀见此屋，吾庐破,败,受冻,伤,亦足！,安得万里裘，盖裹周四垠。,稳暖皆如我，天下无寒人。,白居易,注释：,安得：如何得到，期望马上得到。万里裘：长达万里的大袍。周：遍。四垠，四边，即全国以内，普天之下。,稳暖：安稳和暖。天下：全国。,安得广厦,千万,间，,大庇天下,寒士俱欢颜，风雨不动安如山。,呜呼！,何时眼前突兀见此屋，吾庐,独,破受冻,死,亦足,！,【探究学习 朗读诗歌】,安得,广厦,千万,间，,大庇天下,寒士,俱,欢颜，风雨不动安如山。,呜呼！,何时眼前突兀见此屋，吾庐,独,破,受,冻,死,亦足,！,【探究学习】,品情怀,“,任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、时代、人类的器官和代表。,”,别林斯基,“,诗圣,”,