圆的认识课件..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,圆的认识,十五的月亮圆又圆,说说生活中哪些地方还能看到圆。,数学在我们身边,想办法画出一个圆，在小组里交流？,圆 和以前学过的,平面图形有什么不同？,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆是由曲线围成的平面图形,由,线段,围成的,平面,图形,圆心,画圆时针尖固定的这一点叫做,圆心,。,O,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的线段叫做,直径,。,连接,圆心,和,圆上任意一点,的线段叫做,半径,。,r,半径,圆心,动手实践：,在自己画的圆里标出圆心，,画一条半径和一条直径，,并分别用字母表示。,小组合作探究提纲：,（,1,）在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？,（,2,）在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？,（,3,）同一个圆的直径和半径有什么关系？,（,4,）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度（）。,无数,o,都相等,在一张白纸上点两个点,以这两个点为圆心,分别画一个半径是,2,厘米的圆和半径,1.5,厘米的圆,比一比它们的大小。,想一想,:,圆的大小由,(),决定,圆的位置是由,(),决定。,圆 心,半 径,o,在同一个圆里，有,(),条直径，它们的长度,(),。,无数,都相等,o,d,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,d,=,r,+r,d=2r,r=,d,2,在同一个圆内，,直径的长度是半径的,2,倍，,半径的长度是直径的一半。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,试一试：,你能说出下面图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,简单应用：,1.,在一个边长,8cm,的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）,cm,，半径是（）,cm,。,8,厘米,8,4,5,厘米,正方形边长,=,三角形底,=,高,=,30,厘米,圆的直径,=,长方形的宽,=,小圆直径,=,小圆半径,=,3,厘米,动脑筋：,h,a,4,厘米,5 cm,8 cm,15 cm,15 cm,3 cm,1.5 cm,4cm,今天你学到了什么？,圆心（,0,）,半径（,r,）,直径（,d,）,d=2 r,半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。,圆规是画圆的工具。,或,r=,d,2,为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？,想一想,谢 谢,