归园田居(其三)PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,归园田居（其三）,归园田居,（,其三,）,陶渊明,昌宁县鸡飞初级中学 李 斌,故事激趣，走进作者,陶渊明我们并不陌生，之前我们刚刚学习了他的散文,桃花源记,，现在我们来回顾一下,桃花源记,给我们描绘了一个什么样的社会？人人劳动、和睦相处、安定幸福、自给自足、丰衣足食、民风淳朴、热情好客、自食其力，没有种种现实中的纷扰与贫困的“怡然自乐”的世外桃源。文章的世外桃源是虚幻的，那里寄托了他内心的渴望，因为他生活在东晋末年时局动荡不安的年代里。我们知道，他也曾做过一些小官，特别是,80,多天的彭泽县令，课时他性格刚正不阿，又适情任性，这使他与尔虞我诈的官场格格不入。不为“五斗米而折腰”使他辞别官场，归隐田园。,归园田居,写于诗人归隐后第二年，之后就再也没有出仕。,那么我们不难发现他有着这些性格特点：刚正不阿、热爱田园生活、安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污,抑扬顿挫，朗读诗歌,节奏划分,种豆,/,南山,/,下,草盛,/,豆苗,/,稀。,晨兴,/,理,/,荒秽,带月,/,荷锄,/,归。道狭,/,草木,/,长,夕露,/,沾,/,我衣。衣沾,/,不足,/,惜,但使,/,愿,/,无违。,细细品读，同入意境,南山：,指庐山。,稀：,稀少。,兴：,起床。,荒秽,：,形容词作名词，指豆苗里的杂草。秽：肮脏。这里指田中杂草,荷锄：,扛着锄头。荷，扛着。,晨兴理荒秽：,早晨起来到田里清除野草。,狭：,狭窄。,草木长：,草木丛生。长，生长,沾：,（露水）打湿。,足：,值得。,但：,只,.,愿：,指向往田园生活，“,不为五斗米折腰,”，不愿与世俗同流合污的意愿。,但使愿无违：,只要不违背自己的意愿就行了。,违：,违背。,首联：,种豆南山下，草盛豆苗稀。,翻译,：,南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。,赏析：,交代了劳作的地点：南山；劳作的成果：草盛豆苗稀；把“盛”与“稀”形成对比，写出了作者不善劳作的特点，同时也写出了劳作的艰辛。,作者虽志在田园，但初归时的劳动效果不大,理想,，庄稼长得不好，豆苗还没有草多。这一方面是因土地荒芜贫瘠，杂草丛生，地广人稀，难以根除；另一方面也说明他不善于劳动，一个封建士大夫，刚离官职的县太爷，既没有耕作经验，又没有耕作能力，种不好庄稼，也是情理中的必然。他对“草盛豆苗稀”的状况是不甚满意的，但不文过非，这符合他一贯“任真自得”的性格。萧统说他为人率直，不矫饰言辞，曾与人饮酒，不论贵贱，若先醉，便对客人说：“我醉欲眠，卿可去！”诗人襟怀坦荡如此。,颔联：,晨兴理荒秽，,带月,荷锄归。,翻译：,早晨起来到,地里,清除杂草，傍晚顶 着月色扛着锄头回家。,赏析：,“晨兴”写早起；“带月”写晚归，看出他日出而作，日入而息的辛劳。“理荒秽”，写他归耕后垦荒工作的艰难。尽管每天劳动时间很长，从日出到月出，身体很疲惫，然而诗人没有丝毫怨言，反而有“带月荷锄归”的悠闲笔调写出他劳动后的轻快。我们好象看见诗人在月出山岗后，心满意得地扛着锄头，哼着诗句，漫步归家的情景。此时，人与月与自然环境构成了一个和谐的统一体，诗人心灵的舒畅，通过艺术的笔触，净化为一种崇高的自然美、精神美、诗歌美，活脱出一个美好静谧的意境和悠闲自得的形象。“带月”句可说是神来之笔，它变劳苦为欢快，化困倦为轻松，具有点染之功。,颈联：,道狭草木长，夕露沾我衣。,翻译：,道路狭窄草木丛生，夕阳的露水沾 湿了我的衣服。,赏析：,道，是指从南山归家途中的小道，它偏僻荒野，草木丛生，难以行走。这两句看似平淡，狭窄的田间小路，野草丛生，露水打湿了衣裳。其实是进一步写田园荒芜，反映了劳作的艰辛和劳动带来的轻松喜悦的心情。为后文写,不足惜,”做铺垫。,以上六句叙写耕作生活，真切朴实，宛如在目。,尾联：,衣沾不足惜，但使愿无违。,翻译：,衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了。,赏析：,最后作者抒发感慨：“衣沾不足惜，但使愿无违。”夕露沾衣，本使人不快，而诗人却说“不足惜”，只要使“愿”无违。他的“愿”究竟是什么？它既有儒家洁身自好、安贫乐道的思想，亦有道家的反朴归真、顺应自然的意念，并且这二者常常融为一体。因此，他把劳动当作“立善”的手段，精神的寄托，生活的依靠，,理想,的归宿。只要保持名节，他劳而怨。末两句在诗意上作一转折，使作品进入一个思想高度，韵味悠深，耐人寻绎。,点明主旨：写出了劳作的艰辛，但这种艰辛在作者看来是快乐的，因为向往田园生活，不为五斗米折腰，不愿与世同流合污的意愿没有被违背，暗含了作者对田园生活的热爱和对官场黑暗社会污浊的批判，反映了作者,高洁傲岸,，安贫乐道，淡泊名利的精神品质。,这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。,（,1,）、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处,。,合作探究，剖析诗歌,“,愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的理想，以真诚的态度、自然的方式，完成这一短暂的生命。,(2)“,但使愿无违”句中的“愿”指什么？,（,3,）诗歌中那一句体现了全诗的主旨，点名了作者的志趣？,诗歌主旨：,这首诗描绘了诗人辞官归隐后的辛勤劳生活，表达了诗人归隐园田，“不为五斗米折腰”的高贵品质。自食其力，以保持高洁人格的思想感情。,愿：,刚正不阿、热爱田园生活、安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污,归园田居（其三）,陶渊明,种豆,/,南山,/,下,草盛,/,豆苗,/,稀。,晨兴,/,理,/,荒秽,带月,/,荷锄,/,归。,道狭,/,草木,/,长,夕露,/,沾,/,我衣。,衣沾,/,不足,/,惜,但使,/,愿,/,无违。,你追我赶，背诵古诗,活学活用，现场展示,请用你优美的语句把陶渊明诗中的美丽画面描绘出来。,要求：,（,1,）用第一人称；,（,2,）有景物和人物描写（动作、心理描写）；,（,3,）不少于,200,字。,