怒吼吧黄河ppt..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,六年级语文上册,19.怒吼吧，黄河,栏垅乡中心小学,:,曾玲,创作背景和经过（作品简介）：,黄河大合唱,表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量，它以我们伟大民族的发源地,黄河为背景，展示了黄河两岸曾经发生过的事，以启迪人民起来保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。,创作经过是：,1939,年春，诗人光未然在山西吕梁山游击区的山沟里坠马受伤。冼星海来看望他，星海建议来一次合作，光未然便把打算要写的长诗,黄河吟,改写成,黄河大合唱,的歌词，然后由星海谱曲而成，排练演出后，毛泽东给予了高度赞扬：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。,黄河大合唱,是一部表现革命内容，发映时代精神，具有中国作风和中国气派，为中国人民所喜闻乐见的大型音乐作品，是我国近代合唱音乐创作史上的一座光辉的里程碑。,认读生字词,阶,段,陕,西,壶,口,挚,友,窑,洞 奔,赴,浊,浪 大,禹,惊,涛,骇浪 虎,啸,龙吟,吕,梁 山,滔,天巨浪,积累词语,如雷贯耳 心潮澎湃 刮目相看,震天动地 竭尽全力 披荆斩棘,所向无敌 低回婉转 抑扬顿挫,斩钉截铁 意气风发,默读课文,1,3,自然段，思考：光未然为什么要谱写,黄河大合唱,？从中体会出他是个怎样的人？,“那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？他脑海里突然闪过一个想法：他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明。”,表现了诗人炽热的爱国精神与强烈的民族责任感。,欣赏：,黄河大合唱,课后延伸,1,、抄写生字词。,2,、熟读课文,并背诵重点语句。,再 见,