文具店 (3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版,小学数学三年级上,册,文具店,安庆市石化第一小学,后继学习的相关内容,三年级下册,分数的初步认识,第二学段,小数的意义,小数的加减法,小数的乘除法,已学过的相关内容,一年级下册,元、角、分的认识,100,以内数的认识与加减法,二年级下册,万以内数的认识与加减法,本单元的主要内容,小数的初步认识,小数的比较大小,简单的,小数加减计算,单元,学习内容的前后联系,教材,教材,认识小数,小数的认识,小数的加减法,文具店,能通过吗,货比三家,存零用钱,寄书,课题变化,位置变化,教材内容,前测,情况,1.有,90%,的学生在生活中见过小数，,10%,的学生没有,。,37人,还有一部分学生没有生活经验，对于小数还很陌生。,4.对于一组人民币的币值，95%的学生能正确说出来。,2.对于“小数”的名称和小数的读法100%的学生不知道,。,3.对于小数3.15元的意义，只有11%学生能正确说出表示3元1角5分，对于出错的，有32%的学生认为表示3元15角,。,对于小数的名称和小数的读法课堂上就以告知的方式告诉学生。,让学生在讨论辨析中明白小数的意义。,在改写小数中，把重点放在写小数上。,学生,学习目标,1,在文具店的情境中，通过,“,填一填，说一说,”,，借助元角分体会小数的意义，正确说出以元为单位的小数表示几元几角几分。,2,通过自己的试读和小组的互读、交流，会快速准确的认、读、写简单的小数。,3.,在,“,猜一猜,”,的活动中，能把几元几角几分的人民币的币值改写成以元为单元的小数，知道,1,角,=0.1,元。,4.,在解决问题的过程中，感受小数在日常生活中的广泛应用，体会小数与日常生活的密切联系。,第一环节,情境中提出问题,过程,阳光文具店,商品 单价 数量 价钱,笔记本,3.15 1 3.15,铅笔,0.50,4,2,.,0,0,尺子,1.06,7,7,.,42,钢笔,6.66,1,6.66,总金额 1,9.23,第二环节,探究中解惑质疑,过程,体 会,读 写,改 写,在独立思考、交流碰撞中，能说出表示价格的小数表示几元几角几分,。,在自主学习、小组合作中，知道小数和小数点，能正确的读出小数。,在独立思考，反馈交流中，能把几元几角几分的人民币改写成小数。,第三环节,练习中巩固新知,过程,3.25,元,1.20,元,1.88,元,1.99,元,2.00,元,2.90,元,第四环节,生活中寻找小数,过程,姚明有,2.26,米 体重,137.5,千克,你的体温是,36.6,度，很正常,中国约有,13.96,亿人,国土面积有,960.87,万,平方千米,2008,北京奥运会,郭晶晶,/,吴敏霞以,343.50,的总分获得金牌,大家,!,谢谢,