第十一章功率课件示例苏科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.4,功 率,功率是表示物体做功快慢的物理量,单位时间里做的功叫做功率,计算公式：,P=W/t,P,表示功率，单位是瓦，符号,W,W,表示功，单位是焦，符号,J,T,表示时间，单位是秒，符号,s,功率的单位有：,瓦（,W),、,千瓦,(kW),、,兆瓦,(MW),功与功率单位之间的关系：,1W=1J/s,功率单位间的换算关系：,1kW=10,3,W,1MW=10,6,W,例,1,下列说法中正确的是,（,）,A,物体做的功越多，则功率就越大,B,物体做功的时间越短，则功率越大,C,在相同的时间内做的功越多，功率越大,D,功率越大，则做功越多,例,2,甲、乙两同学进行爬杆比赛爬到杆顶时，甲用了,9s,，,乙用了,10s,，,甲、乙两人质量之比是,5,：,6,，则他们爬竿的功率之比,P,甲,：,P,乙,等于,(),A,3,：,4 B,4,：,3,C,25,：,27 D,27,：,25,例,3,某人用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的质量为,3kg,，,若小腿拉绳使重物在,3s,内匀速上升,0.5m,，,求：,小腿对绳的拉力。,绳拉重物的功率。,第一课时作业：,1,如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率,P,甲,与乙物体的功率,P,乙,相比较，正确的是,（,）,A,P,甲,P,乙,B,P,甲,P,乙,C,P,甲,=P,乙,D,无法比较确定,2,如图所示某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在,A,点，重力为,500N,，,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少,_N,。,若他在,lmin,内做了,30,个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为,0.4m,，,则他的功率至少,_W,。,3.,如图所示，物体,A,的质量为,10kg,，,在拉力,F,的作用下，物体以,0.4m/s,的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为,10N,，,不计滑轮重和摩擦，求：,（,1,）,10s,内拉力做的功；,（,2,）拉力的功率。,活动：,11.6,估测人的功率,利用台阶测量人的功率时，需要测量的物理量是,:,人的重力或质量,G,、,一级台阶的高度,h,、,跳过的台阶数,n,、,所用的时间,t,需要的测量工具是：,弹簧测力计（或磅秤）、秒表、刻度尺,计算功率的表达式为：,P=,Gnh/t,实验记录表格：,实验,次数,重力,G/N,台阶数,n,一级台阶高度,h/m,时间,t/s,功率,P/W,1,2,3,计算功率的另一公式：,P=Fv,F,表示物体所受的力，,v,表示物体的运动速度。,适用条件：,F,与,v,在同一条直线上。,例,1,在中考体育达标“跳绳项目”测试中，燕燕同学,1min,跳了,120,次，每次跳起的高度约为,4cm,，,若她的质量为,50kg,，,则她跳一次做的功约为,_J,，,她跳绳的平均功率约为,_W,。,(g=10N,kg),例,2,小敏同学和他所骑的轻便自行车总重约,600N,，,上学路上他骑车在,20s,内匀速通过了一段长,100m,的平直公路。若自行车所受路面的阻力约为人和车总重力的,0.05,倍，则通过该段公路时，小敏同学蹬车的功率约为,(),A,150W B,300W C,1500W D,3000W,注意：用这两种方法也可以测人体的功率,作业：,1.,九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率,(1),已测出了这个同学的质量,m,，,还需要测出的物理量是,_,；,(2),还需要的测量工具是,_,；,(3),由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为,_,。,2,一辆功率为,45kW,的汽车，以,72km/h,的速度在平直公路上匀速行驶,30km,，,求汽车受到的阻力。,3,在水平地面上，用,50N,的水平推力推重为,100N,的箱子，在,10s,内前进了,10m,，,推箱子的小朋友做功,J,，,做功的功率为,_,_W,。,4.,小刚在体育中考“跳绳”项目中，,1min,跳了,120,次，每次跳起的高度为,5cm,，,小刚的质量是,50kg,，,求：,（,1,）小刚跳一次做的功；,（,2,）小刚跳绳时的平均功率。,5.,电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱，某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长,7000m,、,被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤若电动自行车以,18km/h,的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为,150W,求：,(1),该同学通过大堤全程所需的时间；,(2),电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；,(3),电动自行车的牵引力,.,