从生活中学习写作.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/10/8,#,从生活中学习写作,写作基本要求,头,标题,器官,文章,主要内容,四肢健全,语言通顺，条理清晰,美丽的衣服,语言优美,人的灵魂,文章的主旨,从生活中学习写作,一、观察生活,敏感和好奇心,自然,校园,家庭,社会,读书,积累写作素材,从生活中学习写作,二、感受生活,用心思考,细致的观察,认真的思考,从生活中学习写作,三、写自己熟悉或感兴趣的生活,兴趣是最好的老师。,细心观察 从身边熟悉的小事入手,散步,一,文从一个很小的事写起。题材十分平凡，却写出了丰富的意蕴。,秋天的怀念,也是一篇浸满泪水的文章。文章通过看花这一熟悉的平常小事和质朴、平实的语言写出了作者满满的悔恨和怀念。尤其文章最后揭示自己领悟了“好好活儿”的道理的写法更是值得借鉴。,又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。,黄色花的淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉,，,泼泼洒洒,，,秋风中正开得烂漫,.,我俩在一块儿，,要好好儿活,.,向宣传栏学习,垃圾桶上标签：,你知道我在等吗？,阅览室告示牌：,悄悄的来，悄悄的去,草坪标语：,请不要踩我，我会痛的！,小草在生长，请勿打扰！,食堂告示牌：,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦,某旅游胜地告示牌：,除了你的脚印，什么也别留下；,除了你的记忆，什么都别带走！,公共厕所告示牌：,来也匆匆去也冲冲,学校生活,一次相持不下的拔河比赛、,一次扣人心弦的演讲比赛、,一次竞争激烈的就职演说、,一次喜出望外的获奖,同学的一名安慰,老师的一名鼓励,朋友的一次误会,范文：张之路的,羚羊木雕,羚羊木雕,-,积累写作手法,这篇文章中值得我们写作借鉴的是：出彩的人物描写体现人物个性。例如：,自然生活,处处闻啼鸟的春：,荷花映日红的夏；,仙鹤排云上的秋；,梅花独自开的冬。,白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放，,草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动；,清早喷薄的晨雾，,傍晚顽皮蹦跳的夕阳，,晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星,范文：,散文诗两首,金色花,荷叶 母亲,诗人泰戈尔把自己喻成金色花。来表达对母亲的深情。,诗人冰心把母亲比作荷花来倾诉母爱的伟大。,借鉴优美的语言和借助具体形象抒情的手法,如何积,累素材？,留心观,察生活,摘抄,多读,多记,有灵感时,随身记,我也能行,