二年级数学上册第三单元角的初步认识：3单元综合第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,角的初步认识,把,线段的一端无限延伸，就得到一条,射线,。,沿线段向相反方向无限延伸，就得到一条,直线,。,线段,说出名称,直线,线段,射线,射线,正方形,长方形,三角形,圆形,你看到了几个角,什么样的图形叫角,？,想一想：,公共端点,射线,射线,从一点引出两条射线所组成的图形叫做,角,。,.,边,顶点,边,先画顶点，再从顶点出发，画出角的两条边。,自己动笔画一个角,.,1,1,读作：角,1,2,3,读作：角,1,读作：角,2,读作：角,3,1,3,2,1,1,2,哪个角大？,2,角的大小与,两条边的长短无关,1,用学具袋中的学具自制一个角，任意转动角的两条边，形成大小不同的角。想一想,角的大小与什么有关？,比较,A B,的大小,A,B,巩固练习,1,、判断下面的图形，哪个是角？哪个不是角？并说出为什么？,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,2,、判断下面的话是否正确。对的画“,”,，错的画“,”,1,）角的两条边越长，这个角就越大。,2,）用纸折角，折出角的大小，与折的这张纸的大小无关。,（,）,（,）,3,、数一数下面的图形有几个角？,（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,（,5,）（,6,）（,7,）,5个,4个,5个,4个,0个,6个,3个,动脑筋想一想：,一张正方形的纸,用剪刀剪掉一个角后有几个角？,数一数：,有（）条线段,6,A,B,C,D,A,B,C,D,6条,思考题：,数一数下面图形中有多少个角？,6个,你能很快,算,出来吗？,（）条线段,（）个角,