《说数》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,登高,唐伯虎,一上一上又一上，,一上上到高山上。,举头红日白云低，,四海五湖皆一望,。,课前背诵,关于科学小品,科学小品，就是以传播科学思想和科学方法，普及科学知识为目的的小品文,。,它篇幅短小，形式活泼，内容多样，能较敏捷的反映科学上的新事物、新思想和新动态。,有些科学小品根据内容需要，可以运用多种表现手法进行说明，使科学性、知识性、趣味性融为一体,沈致远物理学家,说数,学习目标,:,1,、,整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点。,2,、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。,3.,体会科学小品所具有的科学性、思想性和文学性。,检查预习,（,1,）正音,衍,生,一,粲,孜孜,以求,拭,目以待,永,葆,常新,yn,cn,z,sh,bo,（,2,）词语积累 辨字形,贷借贷拭拭目以待,赁租赁试考试,粟沧海一粟型原型模型,栗栗子形原形图形,震震撼震耳欲聋,振振兴振聋发聩,（,3,）记词义：,1,、孜孜以求：勤勉地追求。,2,、不足为奇：不值得惊奇。,3,、迎刃而解：比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决。,4,、契机：指事物转化的关键。,5,、虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。,6,、抱屈：叫屈。,自学,指导,:,1,、题目,“,说数,”,隐含哪些方面的信息？浏览课文，划出相关段落的重要信息。,2,、理清文章的线索,简单画出本文的结构图,3,、仔细阅读本文，注意科学小品的文艺性和文学笔调。了解本文的结构方式。,4,、课文主要采用那些说明方式来增添文学情趣的？请找出你最喜欢的语段，诵读诵读，并举例分析。,研读课文，理清脉络,全文可分为四部分,（,15,）：有理数的演变；,（,13,）：全文总结。,（,68,）：,无理数,的发现；,（,912,）：,虚数和复数,的出现；,分,总,说数,整数,分数,自然数,负数,零,圆周率,无理数,有理数,圆周率,虚数和复数,（一）发现美,课文主要采用那些,说明方式，体味数学的诗情画意（数学美）,？请找出你最喜欢的语段，诵读诵读，并举例分析。,了解文章的表达方式，体味数学的诗情画意,。,运用比喻、描述性语言,引用诗句,使用熟语、文言句式,说明,顺序,本文是以“数”为线索，以“数”的发展演变进程为说明顺序。,即以时间纵向为序。,（）,引用诗句,如：关于“圆周率”、“零”的小诗,（分别生动有趣地说明了圆周率作为“无理数”的特点和“零”的特殊地位。）,此为诗情也,（）,运用比喻、描述性语言,如：负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。,（形象说明“零”在整数中所处的中心位置。）,此为画意也,（,3,）另外,使用熟语、文言句式,，增加了语言的通俗易懂和行文句式的生动活泼。,如：“四大皆空”、“一无所有”；,“无理者，不讲道理,也！”,（二）,追踪美,请联系文章内容或自己的生活实际，概括出至少,4,种“充满诗情画意”的数学美。,在数轴上，负数和正数分列左右如雁翅般排开；,圆周率既不循环，也无终结，包含的信息，令人惊叹。,零是一个充满哲理、耐人寻味的数字。,生活中的黄金分割比率。,小结,这篇说明文，用富有文采的语言，绕有兴趣地说明了简单数字的神奇与奥妙。,课外积累：,小时候，爸妈起初教你数的时候，你可能并不理解,1,、,2,、,3,、,4,到底是什么意思，但你后来也许从不少诗歌中读到过数字，除了前面的两首诗外，你还记得有哪些诗吗,?,请找出,2,首以上的诗来。与同学交流。,当堂训练：,1,、文中说,“,零是数学史上的一大发明，其意义非同小可,”,，请归纳,“,零,”,的意义：,明确：,零是一切数的基础,零是进位制的前提,零具有运算功能,2,、下列哪一项在“数轴”上没有对应点？,A,、自然数,B,、零,C,、分数,D,、虚数,答,（）,D,3,、联系全文内容，说说诗中”永葆常新“具体指的是什么？,明确：圆周率的小数既不循环，也不终结，包含无限信息。,4,、文中第一首诗中”天长地久有时尽，此率绵绵无绝期”是化用了,（）,朝诗人,（）,的,（）,里面的句。原句是：,（）,明确：,唐朝,白居易,长恨歌,“,天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”,5,、读第,9,段，回答：,“,科学的创新精神,”,在文中具体指什么？,明确：,指数学家创造了本不存在的“虚数”，并用符号,i,来表示，规定,i,的平方为,1,，从而解决了负数开平方的难题。,6,、认真阅读文段，分别给,”,虚数轴,“,和复平面,”,下定义。,明确：,虚数轴：,数学家创造出来的一根用来表示虚数位置的与实数轴相垂直的数轴。,复平面：,由虚实两根数轴组成的平面。,语言鉴赏,生动的语言描述出一幅美图，把读者引入其境，让人体会出数学之美。,结合课后练习,文学色彩浓厚，增强了语言的趣味性和文学性,再 见,