大学生入党申请书-6.doc

-范文最新推荐- 大学生入党申请书 敬爱的党组织:大学生入党申请书 我愿意加入中国* * *,愿意为* * *社会主义事业奋斗终身。 中国* * *是中国无产阶级的先锋队,人民的利益,中国各族坚定代表在中国,核心是社会主义事业的领导。党的最终目的是实现* * *主义社会制度。我们党是马克思列宁主义、毛泽东思想,* * *理论为指导思想,是对自由的穷人的热水中民族灾难只有伟大的力量,是我的心,我的灵魂的服务工作的人们,创造先进生产力和先进文化的核心力量。 我之所以要加入中国* * *,因为只有晚会,教育我们坚持* * *主义道路,坚持一切从人民掌握先进的社会、科学、技术、文化、能力,因为只有晚会,带领我们走向正确的发展道路,创造更快、更好、更先进的文明国家。我之所以要加入中国* * *,因为我想要全身心地投入到* * *的社会主义事业,因为中国的胜利为中华民族的繁荣与强大的温和和强大的力量。 长期以来,我坚持学习党的有关的理论知识和实践经验,认为有很大的进步。在我提交甲方新生的申请,并清楚我的思想道路,提高认识,之后,我参加大学学院的党内活动家组织的培训课程、系统的理论研究相关的知识;多年来,党不懈教育我,使我认识到:没有* * *,就没有新中国,只有* * *,对构建社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明,中国*大学生入党申请书 * *能带领中国人民新生命移动,她确实是一个伟大、光荣、正确的党。 我自己的工作认真,学好专业知识,帮助老师一些可以做的。在他们自己的一些优势的时候,我经常犯的检讨,发现自己的缺点,并努力提高,也请提供指导和帮助组织。 我愿意加入中国* * *,是要在党的组织,认真学习马列主义、毛泽东思想,* * *理论和党的基本路线,学习科学、文化和业务,不断提高他们的思想政治意识。我要努力在* * *员的标准来要求自己,全心全意为人民服务,不找个人利益,坚持遵循党的决议,维护党的团结和统一,严格遵守党的纪律,保守党的秘密DangZhongCheng诚实,他们的比赛,密切联系群众,在工作大学生入党申请书、学习和社会生活发挥先锋模范作用,在任何时候对于党和人民的利益英勇斗争,为实现社会主义斗争的* *生活。 我现在是一名大学生,我将努力学习,在同一时间,利用他们的特殊服务的学生周围的老师,学习刻苦党的相关理论政策,提高政治素养。 请党组织测试我! 这 敬礼 申请人: 协议离婚必须经过下面三个环节，具体的规定如下： 1.协议离婚申请环节。协议离婚须双方亲自到一方户口所在地的婚姻登记管理机关申请，不得委托他人代理。 申请时各方应持户口证明、居民身份证 尊敬的党组织： 您好！ 作为在读研究生，作为一名党员，两会是我们了解国家的窗口。因此关注两会，通过两会了解国家发展动态是必要的。这段时间我一直在线观看两会内容，了解到很多方面，其中我最关注的是小学撤并的问题。因为放寒假期间，我了解到邻近村庄小学都在进行撤并，引起很大的轰动。一方面因为学校离家远，家长得专门接送孩子，浪费人力；另一方面孩子因为来回跑，精力消耗大，学习状态不佳。抛开集中教师资历、硬件设备优势不管，我认为这是小学撤并目前最大的问题。 由民进中央向今年全国“两会”提交的提案显示，从2000年到2018年十年间，我国农村小学减少了一半，这成为诱发学生辍学的新影响因素。民进中央建议明确因地制宜撤并学校的政策因素，规定农村学校撤并的标准。 部分地区以整合教育资源为借口减少教育投入 2001年国务院关于基础教育改革与发展的决定(以下简称决定)提出要“因地制宜调整农村义务教育学校布局”。 民进中央认为，近年来的布局调整，整合了农村教育资源，提高了教育质量和办学效益，总体上是应当肯定的。但在撤并中存在工作简单化、程序不规范，以及撤并后办学条件没有跟上的问题。不少地方不顾客观实际，提出“小学进镇”、“初中进城”，有的地方甚至提出要“消灭农村教育”。 在决定中，对“撤点并校”是提出了明确要求的：“在交通不便的地区仍需保留必要的教学点，防止因布局调整造成学生辍学。”但事实上，许多地方在执行决定时，偏离了布局调整的初衷，以整合教育资源为借口，把撤并当成了唯一的目的。其实质是为了方便地方教育主管部门对学校的管理、并减少教育投入。现实情况是，越“在交通不便的地区”，撤并的力度越大，甚至发生过强行撤并事件。 撤并基本程序须明确 鉴于此，民进中央建议国家教育主管部门尽快出台关于农村学校布局调整若干规定。在该规定中要对几个方面作出明确规定。 首先应明确规定调整的重点与补偿机制。应重点对小学布局调整的原则作出明确规定，并阐明保留村小和教学点的重要意义。对因农村学校布局调整导致的弱势群体上学成本增加，政府为由此产生的额外负担进行补偿，建立相应的补偿机制。 其次，应明确规定农村学校撤并的标准。考虑到全国各地具体情况的不同，农村学校撤并可实行“底线弹性”的标准进行综合评价。 “底线标准”包括：该乡镇只有一所小学；跨越不同民族、宗教群体的学校，或邻近宗族之间存在矛盾冲突；邻近学校的交通道路存在重大安全隐患，如泥石流、山体塌方、江河决堤、野兽出没等；学校建筑历史超过100年以上；60%以上社区居民强烈反对等。应明确，只要符合上述任何一条，原则上就不宜进行撤并。 最后，还应明确规定农村学校撤并的基本程序。我期望政府有关部门赶紧解决问题，因为小学义务教育至关重要，耽误不起。 3 / 4