大学生营销创翼协会招新策划书.doc

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大学生营销创翼协会招新策划书

一、活动背景
又到了金秋九月，又是一个收获的季节。伴随着西北师范大学110周年校庆的成功举办，西北师范大学又迎来了一批莘莘学子，为这个已经有110岁高龄的古老学府注入了新鲜的血液，也带来了振兴、繁荣母校的新的希望。西北师范大学学生社团众多，是同学们相互认识，共同成长的重要平台。为使新同学们能尽快融入大学的学习和生活中来，展示自己的青春活力和无限才华，为促进新老同学之间的团结友爱和互帮互助，也为了丰富校园文化生活，我们营销创翼协会将在社联指定时间地点进行纳新活动。
二、社团简介
    西北师范大学营销创翼协会成立于xx月10月，经过两年时间发展，已经成为在西北师范大学校园里初具规模，颇有影响力的一个社团。社团以增加营销知识、增强营销理念、培养营销技能为宗旨。社团现有五个部室，分别为：办公室、宣传部、组织部、外联部和营销部。
三、活动时间
    xx年09月24、25、26日，共三天。
四、活动地点
    西北师范大学校园主干道北侧，建行门口区域
五、纳新流程
1.布置纳新场地。我社团根据西北师范大学学生社团联合会（以下简称社联）的星级评定及对纳新场地的安排，在指定区域搭建帐篷，排放桌椅、展板，挂出社旗、照片等宣传材料；
2.介绍社团。对前来了解我社团的同学，我社团的值班工作人员将将我社团的宗旨、历史、社会背景、曾经举办过的活动、将要举办的活动、会给新社员带来的利益等进行详细的讲解和说明；
3.缴纳社费。根据社联规定，我社团为四星级社团，可向新社员收取不多于20元的社费。我社团将对有意愿加入社团的新社员收取会费10元整；
4.开具收据。新社员缴纳社费后，我社团将向其开具盖有社联公章的收据，并将盖有公章一联交付新社员持有；
5.到社联纳新协调处登记并参加趣味抽奖活动。在向新社员交付收据的同时，我们将告知新社员在中心广场社联纳新协调处有趣味抽奖活动，鼓励新社员前去登记并参加抽奖。
六、宣传工作
1.展板。我社团宣传部将做展板一块，以体现我社团名称、宗旨等相关信息，置于我社团纳新点附近；
2.社旗。我社团将在帐篷后方挂社旗一幅，在桌子上铺社旗一幅，借以传达我社团相关信息；
3.网络宣传。我社团会在纳新同时，通过qq群、新浪微博、新浪博客等网络宣传工具对我社团进行同步宣传，并借助社联网宣部宣传工具对我社团进行宣传；
4.其他。我社团将在帐篷周围粘贴社团名称或其他标语，以吸引同学们前来对我社团进行了解。
七、其他
    如遇场地协调问题或与其他社团产生摩擦等其他问题，则找社联相关负责人协调解决。
八、尾声
社团纳新结束，清扫场地，归还帐篷桌椅。统计纳新人数后，向社联上交纳新收据存根及社员详细信息资料表。纳新活动彻底完成。
策划书：西北师范大学营销创翼协会
xx年09月

一、活动名称：沈阳化工大学科亚学院第三届公寓文化节
三、活动背景：同在屋檐下，用心构建和谐的家
四、活动主题：建设文明公寓，活跃校园文化
五、主办单位：沈阳化工大学科亚学院学生处
六、策划承办单位：沈阳化工大学科亚学院大学生自律委员会
七、活动成员：沈阳化工大学科亚学院全体师生
八、活动构成：本届文化节活动构成分为趣味、益智、文体三大类
九、活动内容：本届寝室文化节采取了游园会的形式，评比不设年级区分，每个班级的班长手持积分卡，带领他们的团队通过参加更多的比赛来换取更多的积分，从而赢得更大的奖品。每个班级必需在趣味和益智活动中选择5个项目进行比赛，如未按时参加则扣掉其所选比赛的相应积分。最后全校评选出班级总分前六名的班级，前六名奖励奖状和奖品，前三名奖励奖杯和奖品。（“我的大学生活”主题班会策划书）
十一、活动形式：
(一)开幕式：(承办部门：宣传部)
2.开幕式地点：一号公寓后面篮球场
3.参加的对象：沈阳化工大学科亚学院全体师生
一、趣味类活动
1、穿越火线：(承办部门：纪检部)
a.活动主题：团结同学的心志，凝聚大家的智慧
b.活动形式：以班级为单位，每个班级九名参赛人员。分别通过有九个不同形状的网格。每次五组一起进行。 c.活动规则：参赛人员由男女混合组成，过网的过程中如有触网，则这名同学重新尝试通过，保证每个空格都有人通过，全部同学通过后用时最短的获胜。过网后不能再回到比赛起始地点，帮助同学过网的人员同样不能触网，本活动基础分为25分。jiangpin
d.奖 品：
第一名：洗衣液 第二名：大袋洗衣粉 第三名：小袋洗衣粉
2、极限空间：(承办部门：纪检部)
a. 活动主题：加强寝室默契，拉近你我距离
b. 活动形式：以班级为单位，每班参加的人数不限。在给定的100cm*100cm的范围内，存在尽可能多的人。身体任何部位不得超出范围。本活动基础分为15分
c. 活动规则：保证每个人员都在指定的区域内。人数最多的获胜。
d. 奖 品：
第一名：鞋架(大) 第二名：鞋架(中) 第三名：鞋架(小)
3、障碍抬水接力：(承办部门：宣传部)
a.活动地点：
科亚足球场
b.参加对象：
大一、大二、大三、各班同学
c.活动规则：
d. 奖 品：
第一名：拖 布 第二名：扫除套装(大) 第三名：扫除套装(小)
4、蚕蛇行活动：(承办部门：组织部)
a.活动目的：加强彼此合作，培养团队意识
b.活动形式：选择本活动的班级，选派八个人以一个小组的形式参加比赛。(五组同时进行)。
c.活动规则：要求一个小组的人员形成一个竖排，给每个参赛人员发一张报纸，参赛者自己在报纸中扣一个洞，使自己的头可以露出。工作人员对报纸进行连接。要求全组人员一起通过一段距离，行径中大家均为蹲着。过程中断开报纸，则记为活动失败。最后记用时最少者为胜者，本活动基础分为20分。
d.评比细则：对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。与积分制相有效地结合。
e.奖 品：
第一名：台灯(大) 第二名：台灯(中) 第三名：台灯(小)
5、气球接力赛(承办部门：办公室)
a.活动目的：培养同学们团结合作的意识，营造积极乐观的寝室文化氛围，共建和谐寝室。
b.活动形式：每个班级选出一组5人队参加比赛，按照规则赢取相应的积分。基础分为15分。
d.奖 品：
第一名：洗衣粉(大) 第二名：洗衣粉(中) 第三名：洗衣粉(小)
6、七拼八凑(承办部门：文明督导队)
a.活动主题：东家拼、西家凑，把零碎的东西拼凑起来
b.活动地点：一号男寝楼下篮球场
c.活动形式：每班出一个代表，(男女不限)根据题组，每五个班级为一组同时进行比赛，依次进行到最后一个班。
d.活动规则：比赛开始后，每组将由一名裁判出题，在五名参赛者看到提示后，利用最短时间集齐所提示的物品(只可以向自己班同学收集)将所收集到的物品统一放到箱子里，时间限制为二分钟。本活动基础分为15分
e.评比细则：根据集齐提示物品的多少，在参赛的班级中根据成绩取前五名(不限年级)，出现集齐的物品相同时我们将根据时间的长短来决出排名。
f.奖 品：
第一名：手电筒(大) 第二名：手电筒(中) 第三名：手电筒(小)
二、益智类活动
1、争锋拼高：(承办部门：组织部)
a.活动目的：展现非凡自我，培养发散思维
b.活动形式：选择本项活动的班级每个班级选派五个人参加，以一个小组的形式 参加活动。(男女生不限)
c.活动规则：举办方给每一组的参赛者一定数量的报纸和胶带，要求参赛者只能利用这两样工具，要尽可能使自己班级所搭建的报纸建筑物的高度达到极限。最后搭建高度最高班级为胜者。本活动基础分为25分
d.评比细则：对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。与积分制相有效地结合。
e. 奖 品：
第一名：书桌(大) 第二名：书桌(中) 第三名：书桌(小)
2、立鸡蛋：(承办部门：宣传部)
b. 奖 品：
第一名：晾衣架(大) 第二名：晾衣架(中) 第三名：晾衣架(小)
3、摔不碎的鸡蛋：(承办部门：文明督导队)
a.活动主题：发挥想象、创造奇迹
b.活动地点：一号楼男寝五楼阳台
c.活动形式：以班级为单位，每班派出一个代表队(人数自定)，五个班级同时进行比赛，依次进行到最后一个班级
d.活动规则：五个代表队分别站在男寝五楼阳台上，扔下手中的鸡蛋(生鸡蛋)，计时开始扔鸡蛋，鸡蛋落地时计时结束。本活动基础分为20分
e评比细则：在鸡蛋不碎前提下，根据所用材料重量的轻重进行评比，所用重量最轻者获胜。
g.活动意义：增强同学们想象力、动手能力，加深同学们之间的交流。
h. 奖 品：
第一名：花露水(大) 第二名：花露水(中) 第三名：花露水(小)
4、水面漂针(承办部门：办公室)
a.活动目的：丰富校园文化活动，展现科亚学子风采
b.活动形式：每个班级选出一名参赛选手来参加比赛。根据规定时间内水面上成功漂浮的针的个数进行评比。按照规则赢取相应积分。基础分为15分。
c.活动规则：参赛选手在规定时间内，尽量想办法让更多的针漂浮在水面上，不得向水中和针上添加任何物质，否则视为比赛弃权，最后根据成功漂浮起来的针的个数进行评定。本活动基础分为15分
d. 奖 品：
第一名：苍蝇拍(大) 第二名：苍蝇拍(中) 第三名：苍蝇拍(小)
5、巧拼七巧板：(承办部门：纪检部)
a.活动主题：增强寝室同学间的配合意识。
b.活动形式：以班级为单位，每个班级两名参赛人员。在规定的条件下拼成一个完整的正方形。每次五组一起进行。
c.活动规则：为每组准备大约40块任何几何形状的小硬纸板(保证能拼凑成一个大的正方形)。将这些硬纸板放在场地的一端，比赛人员站在场地的另一端。比赛开始后，每人一次只能取一块材料，之后回到起跑位置拼凑。拼凑成功后将多余的送回，每次只能送回一块材料。用时最短的获胜。本活动基础分为15分
d. 奖 品：
第一名：挂表(大) 第二名：挂表(中) 第三名：挂表(小)
三、文体类活动
1、我寝我“秀”寝室设计大赛：(承办部门：纪检部)
a.活动目的：培养同学们主人翁的意识，营造积极乐观的寝室文化氛围，共建和谐寝室。
b.活动形式：每个班级男女生各选出一个寝室参加比赛，由选出的各个寝室进行寝室装饰设计，以PPT、DV等形式，展现寝室风格特点。上交PPT、DV等形式的以电子版交于自律办公室。
c.活动规则：寝室美化应突出：时尚、温馨、简约而不简单、低碳环保等主题，寝室装饰应从实际出发，美化设计内容充满大学生的生机与活力，卫生简洁为主。上交作品应包括以下几点：
①寝室名称、寝室徽设计：参赛寝室设计一个富含本寝室风格，能充分表现寝室主题特点的名字和寝室室徽。要求有一定内涵，有一定创新意义，给人以启发，催人奋进。寝室名称，寝室室徽要配有详细的文字说明。以PPT、DV形式上交的作品中，需派一人对寝室名称、寝室室徽进行解说。
②寝室服设计：参赛寝室要设计能反映出寝室文化生活，日常乐趣，融洽寝室关系的寝室服。(各个寝室的寝室服可以有不同的设计风格，但其设计的所有寝室服，要有共同的主题内涵)
备注：本次设计大赛将选取优秀作品在寝室文化节期间进行循环展出，并给与相应加分
4.评比细则：以年级为单位，寝室分开评比，由海选选出10个入围的寝室，由在场的老师打分，每个年组评选出优胜寝室前五名，并授予“文明标兵寝室”称号，给予颁发荣誉证书。并且统一奖励每个班级积分15分，所获分数计入综合评分。
2、“展文法之艺，尽情谊之深”书画征文比赛：(承办部门：组织部)
a.活动目的：秉承传统菁华，感悟文学魅力
b.活动形式：每个班级上交两份文章，男女生各上交一份。书画每个班级上交两份。
c.活动规则：
征文：以班级为单位，每个班级上交两份(男、女)材料。要求以“寝室故事会”为题写出身边室友之间的故事，文章要求三百字红色稿纸手写版。
书画：要求每个班级交两份，具体类型不限。
4.评比细则：以年组为单位，征文男女生分开评比。书画评选不分男女，奖励分数15分。
3、募捐活动：(承办部门：文明督导队)
1.活动主题：爱心飞在蓝天，希望永留人间!
2.活动形式：
1) 活动开启时在教学楼前摆放条幅“爱心加油站，有爱你就站”，搞一次签名活动 。
2) 捐赠物品：
a.图书捐赠要求：
所捐图书内容均为健康正式出版物，适合青少年阅读的文学书籍，故事书、课外辅导书、科普读物、字典类工具书等。数量不限，可在扉页上写下您贴心的祝福和寄语，签上您的姓名。
出于对孩子们的尊重，封面、封底残破及缺页书籍，我们建议您不要捐出。
b.衣服捐赠要求：
以毛衣、棉衣、棉裤、棉鞋之类的御寒衣物为主。请清洗干净晒干，须无破洞，无明显污渍。
c.学习用品：
书包、笔、尺子、作业本、地图等。
d.体育用品：
足球、篮球、羽毛球拍及羽毛球、跳绳等。
e.其他：教学用具等
f.设置公共的塑料瓶回收箱，实现可积价值。
3.活动意义：把爱心凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望，提高学校声誉，培养学生爱心。
4、寝室安全知识大赛：(承办部门：组织部)
1.活动目的：
普及安全防范知识，营造美好的生活空间。
2. 活动形式：
(1)以大一、大二各辅导员所经管的系为单位，由各辅导员抽签，大一、大二穿插分组，将参赛者分为四个组;
(2)具体比赛：
①第一环节：“喊出我的口号，亮出我的实力”
由各个方队参赛者集体大声喊出属于自己方队的口号，之后，由各方队代表向大家讲述自己所掌握的寝室安全知识;
本环节由总裁组评分，满分为20分。去掉最高分和最低分求平均数后，得分最高的获得10秒时间奖励。分数照样进行统计。
②第二环节：必答题环节
a、选择题：共出4个版块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择A、B、C、D四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，同时在大屏幕上放映出来。每答对一题加10分，答对数量最多的方队获得10秒时间奖励，分数照样进行统计。
b、配对题：参赛者通过对大屏幕上给出的两组相关的文字进行配对，在规定时间内，配对成功最多的方队获胜。对获胜方给予10秒钟时间奖励。每配对成功一对文字加10分。
c、问答题：由主持人对方队提出问题。当主持人念完题后，每队将有10秒钟的答题时间(将答案写在答题板上)，在主持人说出：“请亮答题板”时，亮出答题板即可。每答对一题加10分，答对数量最多的方队获得10秒时间奖励，分数照样进行统计。
③第三环节：风险题环节
此环节每组有30秒的时间，除了这30秒的时间外前四轮的时间奖励也将加入到该队的总时间中。在每组相应的时间内选手要完成相对应的神秘挑战。该挑战为抽签选取，内容是模拟灾难现场，由个队抽签决定其模拟的环境后，可以通过现场的道具，进行自救逃生。全过程一共有四项内容，如：关闭煤气阀门、如何使用灭火器等，错误一项扣20分，正确一项得10分。
④第四环节：闭幕式
由学院领导为获奖方队颁奖。由学院保卫干事为我们此次的活动做点评。最后，主持人宣布闭幕。
3.评比规则：
按分数进行总体排名，将分数高的方队按分数依次进行奖励并颁发奖状，奖励总分10级的前两名方队，11级的前三名方队。，奖励分数15分。
5、公寓座谈会：(承办部门：办公室)
1.活动目的：
为同学们提供一个直接与学院领导交流的平台，利用这个平台同学们可以来反映公寓管理中存在的不足以及自律委员会成员在工作中暴露出来的缺点，在得到问题之后能够尽快联系到相应部门得以第一时间有效解决，同时同学们也可以提出一些来有利于学院整体建设的想法等。不仅能给同学们营造一个温馨的家园，而且也促进自律委员会更好的发展。
2.活动形式：
每个班级派出2名学生代表来参加公寓座谈会，代表们可以自由的向学院领导咨询学院建设上面的问题以及同学们对于大学生自律委员会工作普遍存在的想法等。
6、爱要怎么说出口 ：(承办部门：宣传部)
1、活动介绍
a.宣传方式：采用精致、独特的邀请函以及幸运短信方式;
b.活动时间的选择：容易营造温馨和静谧氛围的夜晚;
c.活动材料的选择：多样的信纸，种类丰富的信封，装扮信封的浪漫饰品。
d.工作人员的角色：邮递员的角色体现服务性质。
e.活动形式：在电子信息时代，以传统的信件方式，沉淀出更真挚的情感。
这是一个心灵沟通的过程。本次活动打算在男女寝之间的草地上举办。届时将草地分为三个部分，分别设为信纸挑选区、信封挑选区、写信区。本活动是一个过程型活动，先走进信纸挑选区的拱门挑选信纸，然后在工作人员的引导下，到写信区写信，接着进入信封挑选区的拱门，在工作人员的指导和帮助下，为收信人设计剪纸，精挑饰品，最后剪纸装在信封里，并附上饰品，同时写上收信人姓名和地址(宿舍)，投进对应的信箱(如某座寝室)
活动对象：全体在校学生
2、活动流程
1.材料准备：设计好邀请函、信封、信纸、信箱;
2. 宣传活动
a.邀请函宣传：
b.班长开会宣传
四、闭幕式颁奖典礼：(承办部门：自律委员会)
1.活动地点：
2.活动时间：
2018年6月13日
3.积分计算：
沈阳化工大学科亚学院
大学生自律委员会

学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展。校学生会学习部特举办第二届学风建设月活动。本次活动由学风问卷调查和例行查课两个部分组成，对加强良好校风学风建设起促进作用，从而提高江城学院办学水平。
一、 活动背景
每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英语4、6级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。
二、 活动宗旨
通过学术活动带到学风建设
三、 活动时间：
活动项目
开展时间
活动前期通知、宣传
XX年5月3日- XX年5月6日
查课、学风问卷调查
XX年5月7日- 5月25日（三周） 
后期统计、评优、张榜
XX年5月底

四、 举办单位
主办方：中国地质大学江城学院学生会学习部
协办方：中国地质大学江城学院学生会宣传部
中国地质大学江城学院学生会秘书处
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部学生会学习部
中国地质大学江城学院机械与电子信息学部学生会学习部
中国地质大学江城学院经济与管理学部学生会学习部
中国地质大学江城学院外国语学部学生会学习部
中国地质大学江城学院艺术与传媒学部学生会学习部
中国地质大学江城学院继续教育学院学生会学习部
五、 活动形式
本届学风建设月活动将以随机抽查到课情况和学风问卷调查等为活动载体，通过考核以评优、评先进从而进一步促进学风的建设。
（一） 前期准备
（1）5月2日（周三）之前，各学部（院）上交大一、大二所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单；
（2）5月2日（周三）在a栋教学楼及二食堂前出示宣传板，公示《关于开展第二届学风建设月评比活动的通知》
另：要求各学部（院）最迟在5月7日前摆出相关宣传板
（二） 具体活动方案
<查课部分>
本次学风建设月活动查课部分分为两大板块构成，即主办方查课和学部（院）间互查。两大部分查课统计结果将以不同权重最后计算到每个学部（院）学风建设月评比总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下：
（1）学部（院）互查部分每星期由各个学部学习部进行统筹人员安排，每周查课节数为10节课，其中包括4节专业课，3节大学英语课以及听力课，3节公共课。具体抽查的相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部（院）学习部。所有查课表需有当堂老师和所在班级班长签字后方可生效。
（2）每星期由校学生会干部对6个学部进行抽查，每学部查课5节以上；
（3）每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五晚将本周内所有查课考勤表上交至校学习部；
（4）由校学生会学习部将本周所有到课情况进行统计，于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部（院）相应辅导员；
注：各学部（院）所有查课人员必须为学习部成员，查课时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、任课老师、所查班级班长签字，查课情况登记卡不许涂改。
< 学风问卷调查部分 >
（1）在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查；
（2）在上课结束后，对老师关于课堂纪律及各个班级上课情况进行问卷调查（主要针对公共课）。
六、 后期评选
根据查课期间到课率和问卷调查显示的情况综合得分取排名前三的学部（院）为学风建设月优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。
七、 经费预算（267元）
一、打印
策划书23份<</span>内部12份 协办单位5份 各学部（院）6份>
问卷调查370份<</span>其中问卷一270份 问卷二100份>
查课各班级花名单（共计270张）
二、宣传及奖励
横幅一条（3.5元/米 12米 共计42元）
优秀学风建设学部（院）一、二、三等奖颁发锦旗（55元*3=165元）
优秀奖颁发带奖框证书（20*3=60元）
 中国地质大学江城学院学生会学习部
 二〇一一年四月
附件一：《关于开展第二届学风建设月评比活动的通知》
中国地质大学江城学院学生会
关于开展第二届学风建设月评比活动的通知
学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为进一步加强良好校风学风建设，助力我院学士学位授予权申请工作的顺利开展，根据院学工处团委相关工作计划，校学生会学习部拟在全校开展第二届学风建设月评比活动，现将有关事宜通知如下：
一、评选项目
学风建设优秀学部（院）一、二、三等奖（各1名）
学风建设优秀学部（院）优秀奖（3名）
二、表彰办法
获一、二、三等奖集体颁发锦旗；获优秀奖学部颁发荣誉证书
三、评比项目
本届学风建设月活动将以随机抽查到课情况、学风问卷调查等为主要评选方式，根据相应评分标准及权重最终计算出各学部（院）综合得分，得分排名前三的学部分获学风建设优秀学部（院）一、二、三等奖，其余三个学部获优秀奖。具体评分标准将以文档形式下发到各学部（院）学习部。
四、评比办法
（一）、评比最终采用量化方式进行，每个学部（院）满分为100分。
（二）、评比的得分主要考察学部（院）到课率和对学部（院）任课教师的问卷，其中到课率方面占85%，学部任课教师问卷方面占15%。
（三）、到课率得分为学部（院）的平均到课率*85%*100，学部（院）任课教师问卷的得分为教师问卷的得分*15%，二者相加为学部（院）本次活动的最终得分。
（四）、学部（院）任课教师问卷满分为100分，总有10题，每题满分为10分。选a为4分，选b为6分，选c为8分，选 d为10分。
五、公示
（一）查课情况
中国地质大学江城学院学生会学习部将在为期三个星期（XX年5月7日- 5月25日）的查课中，于每周一将上周查课中情况不佳的学部（院）所在班级情况报至相应辅导员处，并将于XX年5月28日（周一）对三个星期的查课情况以学部（院）为单位在到课率方面以宣传板形式在a栋教学楼及二食堂前进行公示。
（二）获奖情况
学风建设月评比委员会将根据最终各学部在学风建设月中的综合得分评比出相应奖项并在六月上旬对获奖名单进行宣传板及校园网公示。
六、活动时间
活动项目
开展时间
活动前期通知、宣传
XX年5月2日- XX年5月6日
查课、学风问卷调查
XX年5月7日- 5月25日（持续三周） 
后期统计、评优、张榜
XX年6月初
七、未见事宜，以中国地质大学江城学院学生会学习部实际通知为准。
中国地质大学江城学院学生会学习部
二〇一一年五月
附件二：《第二届学风建设月活动学风调查问卷》
问卷一（教师用，用于评优评分）
中国地质大学江城学院学风建设月问卷调查
学部：                          专业：                    
敬爱的老师，您好。为了营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，中国地质大学江城学院学生会学习部在本月开展了第二届学风建设月。此次问卷调查会占用您几分钟宝贵的时间，希望您能给予积极的配合，如实填写以下内容。
1. 您在上这个班的课时，是否有人迟到？（    ）
a经常       b一般       c少数       d极少,几乎没有
2.您在上这个班的课时，是否有人早退？（    ）
a很多       b一般       c较少       d极少，几乎没有
3. 您在上这个班的课时，是否有人睡觉？（    ）
a很多       b一般       c少数       d极少,几乎没有
4. 您在上这个班的课时，是否有人接打电话？（    ）
a很多       b一般       c少数       d极少,几乎没有
5.您在上这个班的课时，是否有人随意走动？（    ）
a很多       b一般       c少数       d极少,几乎没有
6.您认为这个班的整体纪律怎样？（    ）
a很差       b一般       c较好       d很好
7.在您点名时,是否有学生顶替别人答到？（    ）
a很多       b一般       c较少       d极少,几乎没有
8.您在上这个班的课时，是否有人在下面闲聊？（    ）
a很多       b一般       c较少       d极少,几乎没有
9您布置的作业，这个班的学生是否能按时完成？（    ）
a很多不能按时完成        b一般能按时完成
c较少不能按时完成        d都能按时完成
10.您在批阅这个班的作业时，是否发现有完全雷同的作业？（    ）
a很多       b一般       c较少       d极少,几乎没有
中国地质大学江城学院学生会学习部
二〇一一年五月
问卷二（图书馆用）
中国地质大学江城学院学风建设月问卷调查
学部：                              专业：                    
亲爱的同学，您好。为了营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，中国地质大学江城学院学生会学习部在本月开展了第二届学风建设月。此次问卷调查会占用您几分钟宝贵的时间，希望您能给予积极的配合，如实填写以下内容。
1. 你认为目前江城学院的学风状况如何？（   ）
a很好        b较好         c一般        d较差       e很差
2. 你目前的学习是怎样的状态 ？（   ）
a能够积极主动学习          b基本能够自主学习  
c被动学习                  d厌倦学习
3. 你的课余时间都用来干什么（可多选）？（   ）
a在教室自习                b上网  
c去图书馆学习              d恋爱  
e              （其他）
4. 你目前学习的困难在哪个方面（可多选）？（   ）
a.个人功底较差              b.不善于交流
c.心理负担很重              d.自我控制能力较差,难以形成良好的习惯
e.学校教学水平的差距             
5.  你平均多久到图书馆一次（填空）？           
6.  你认为我校图书馆的环境能否提供一个良好的环境给你学习？（   ）
a能             b不能           c依时间段而定      
7.  你认为图书馆的文献资料是否能满足学生的需求？（   ）
a能             b不能       &nb