智取生辰纲微课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教语文九年级上册多媒体课件,新课程,新思想,新理念,水浒传,也称,水浒,、,忠义水浒传,。,水浒,传,是明代长篇小说，它,的作者，明人说法不一，,有说施耐庵和他的学生罗,贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。,水浒传,是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。,施耐庵（,12961370,）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有的说他参加了农民起义。,水浒传,是我国的四大古典名著之一，许多剧情是妇孺皆知的，大家可能已看过原著或者影视作品了。,杨志：原为殿司制使，因失陷花石纲丢官；沦落东京，因盘缠使尽卖祖传宝刀，无奈杀泼皮牛二，流配东京大名府充军,(,第,12,回,),。,大名府留守梁世杰恩赦杨志，安排比武，杨志斗武出色，被梁中书提拔做管军提辖使,(,第,13,回,),；受梁中书重托，押运生辰纲，在黄泥冈失陷,(,第,16,回,),；走投无路，落草二龙山宝珠寺,(,第,17,回,),。,面对“生辰纲”这笔巨大的财宝，,负责押送的杨志，一路费尽心思，力求,“生辰纲”不失；而智多星吴用巧设妙计，,众好汉志在必得。这场英雄与英雄之间,的斗智斗谋，最终结果如何呢？,分析小说情节,1,、生辰纲是什么东西？,2,、生辰纲是谁取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？,3,、小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？,4,、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，简要分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？,1,、晁盖、吴用等人劫取生辰纲用 “智”主要体现在哪些方面？,讨论题：,杨志最终失陷生辰纲从而贻误终身，是否在他身上确实无,智,可言呢？,杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他的智谋：,为什么用如此一个精明，谨慎多智的杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败的命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败的原因是什么？,讨 论,本文带给你什么启示？,再 见,