人教版小学数学二年级上册第1单元—认识长度单位厘米.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,长,度单位,认识长度单位 厘米,古时候，想知道物体的长度不是一件容易的事情。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。,一、故事引入,1,庹（,tu,）,一、故事引入,1,拃（,zh,）,一、故事引入,1,个脚印,一、故事引入,1,步,二、探究新知,因为我和爸爸手的大小,不一样。,量的都是课桌的长，为什么,量的结果不一样呢？,我们发现测量所使用的,标准不同,，测量,结果,也,不同,。要规范测量的结果，这就需要,统一长度单位,。,请你用,拃,（,zh,）作单位,量一量课桌的长。,二、探究新知,尺子是我们测量长度的工具。,请你认真观察尺子，看看尺子,上都有些什么。,cm,起点,1,厘米,量比较短的物体，可以用“厘米”做单位。,食指的宽度大约是,1,厘米。,图钉的长度大约是,1,厘米。,田字格的宽度大约是,1,厘米。,二、探究新知,哪些物体的长度大约是,1,厘米,?,生活中很多物体的长度大约是,1,厘米。我们一起来看看。,二、探究新知,我是这样量的，纸条长,5,厘米。,用尺子量一量这张,纸条的长度。,4,厘米多,5,厘米,我是这样量的，纸条长,4,厘米多。,二、探究新知,4,厘米多,5,厘米,在用尺子测量纸条的长度时，要,注意把尺子的,刻度,0,对准纸条的,左端，再看纸条的右端对着几。,二、探究新知,三、知识应用,（一）量一量,纸条长（）厘米。,4,纸条长（）厘米。,纸条长（）厘米。,铅笔长（）厘米。,5,5,7,三、知识应用,（二）找一找、量一量,尺子上从刻度,0,到,1,的长度就是,1,厘米，,从（）到（）也是,1,厘米，,从（）到（）还是,1,厘米。,用尺子量一量，食指宽约（）厘米，,手掌宽约（）厘米，,一,拃,长约（）厘米。,2,3,6,7,1,6,10,