鄂教版小学科学六年级下册《太阳系》PPT教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,太阳系,六年级科学下册课件,在日出或日落前后一段时间內都可以在太阳附近,的天空中轻易找到一颗星。有着“晨昏星”的称号,“东有启明，西有长庚,”,古人称为,“,太白,”,太阳系结构,八大行星、小行星、彗星等天体按一定的轨道围绕太阳公转构成了太阳系。,太阳系是指什么？,这些天体并不是杂乱无章的，而是排列有序的，,有规律运动的。,八大行星都以,由西向东,的方向绕太阳公转。,太阳系的中心天体是什么？为什么？,太阳系的中心天体是太阳。,太阳的质量占太阳系总质量的99.86，其他天体都绕太阳公转。,观察太阳系各成员与太阳的远近距离及表面特征,八大行星,水,星,金,星,地,球,火,星,木,星,土,星,天,王星,海,王星,水星,水星的山脊,水星,金星,金星,金星上的峡谷,由东向西自转,火星,火星,木星,木星赤道附近的,大红斑,形成原因?,一般认为是气体的剧烈运动而形成的旋涡。,小石块和,小冰块组成的。,土星的光环是什么组成的？,土星,天王星,冥王星,海王星,体积最大的两颗行星名称是,：,木星和土星,它们共同特征：,1、太阳系中体积最大的两颗行星是什么？,它们最大的特征有什么？,有固体的核心和几千米厚的大气，体积大，卫星多，并且有光环。,2,、太阳系中最亮的行星是什么？,3,、太阳系中哪颗行星的卫星最多？,金星,土星,5、简单的描述八大行星是否都有,大气层以及特点。,4、小行星带位于哪两个行星之间？,火星和木星,彗星,拖着尾巴的星星,（彗核、彗发、彗尾）,彗星是由岩石的碎片，固体微粒和水结冰而成的大冰球,彗核：是由冰物质（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰）,形成的大冰球。,彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。,彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。,观察彗尾的朝向及长短变化与太阳的关系。,彗尾,的朝向始终,背向太阳。,离太阳越近，彗尾越长。,运动：绕太阳自东向西转,上次出现的时间是1986年，那下次,在地球上出现的时间是什么时候？,最,著名的彗星：,哈雷慧星的公转周期是多少年？,76年,2062年,一个小朋友10岁时曾看到哈雷慧星，当他第二次看它时是多少岁？,哈雷慧星,流星体,太阳系中的一些固体小块,没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。,流星：流星体在靠近地球轨道时，有些被地球引力场俘获，在冲入地球大气层时摩擦燃烧，产生一划而过的发光现象，叫“流星”。,流星雨,流星雨,流星雨,吉林1号陨石,主要由岩石构成的陨星叫做,陨石,太,阳,系,太阳：,太阳系的中心，质量占99.86%,八大行星,水、金、地、,火,类地行星,木,、,土,巨行星,天、海、,远日行星,彗星,：,彗核、彗发、彗尾,流星体,和,流星,陨星,陨石,卫星,绕各大行星运转的天体,小行星及星际物质,如果地球失去大气层的保护，,将会是怎样的景观？,地球上为什么适宜生命存在？,想一想：,地球之所以有生命，主要是由于有下列条件的存在：,1、地球距离太阳远近适中，使地球上具有介乎0度-100度的温度，这是水能在液体状态下存在的温度范围。如果温度过高，超过一百度，由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起形成分子。如果温度太低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固体形式存在，生物也无法生存。,2、地球体积、质量大小适度。使这颗行星有适于生物呼吸的大气。如果行星体积质量太大，引力太强，大气气压太高，生物不能适应生存。如果体积质量太小，它的各种气体将会逃逸到太空，大气层难以形成。此外大气还需要有适于形成生物的各种物质如碳、氢、氧、氮等。,资料：据估测，地球上最多能容纳100亿人口，而现在已经,70,亿人口,讨论区：,你有什么好的方法提供给大家参考？,作业,:,同学们 再见,