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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,21,太 阳,赤土中心小学,张金龙,猜一猜,不是吃的,比吃的更重要;,不是穿的,比穿的更少不了;,眼睛能看见,手却摸不到;,实际上很大很大,看上去却很小很小。,没有它就没有世界,,有了它就万物欢笑。,后羿射日,朗读课文:,1.,划出生字词语,标出自然段。读准字音,把语句读通顺。,2.,想想,每个自然段主要写了什么?划出相关的重点词句。,3.,说说:课文介绍了太阳的哪些特点?,ch,d,sh,zhung,ji,差不多 抵得上 摄氏度 庄 稼,cn,fn,zh,sh,m,jio,生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较,sh,shu,y,nng,lio,g,杀菌 野兽 预防 凝成 治疗 估计,生字词:,我会读:,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽,生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌,预防 凝成 治疗 估计 传说 温度,寸草不生 钢铁 热量 世界,浏览课文:,课文共有()个自然段。,第一段主要写了太阳()。,第三段主要写了太阳()。,第二段主要写了太阳()。,第,4,至第,8,自然段,课文是围绕着()这句话来写的,主要写了()。,自由读,13,自然段,看课文是怎样把,太阳的三个特点写清楚的?用“,”,画,出有关的句子,。,1.5亿公里,其实,太阳离我们有()亿公里远。,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走()年;就是坐飞机,也要飞()年。,1.5,亿,3500,二十几,说明方法:,列数字,差不多要走3500年,130万个地球,我们看太阳,觉得它并不大,,实际上它大得很,,130,万个地球,才能抵得上一个太阳。,说明方法:,作比较,表面温度6000度,中心温度是表面的3000倍,太阳会发光,会发热,是个大火球。,说明方法:,打比方,齐读课文一、二、三段,完成练习。,填空:,课文向我们介绍了太阳()、()、()这三个特点,分别用了上,(),()和()这样的说明方法。,人教版实验教材三年级下册,太阳,第二课时,1,、听写生字、词语,2,、用你喜欢的方式朗读课文,默读,48,自然段找出太阳与人类有哪些关系呢?,1,、动植物、人的生长繁殖靠太阳。,2,、云、雨、雪是太阳带来的。,3,、冷、热、风是太阳带来的。,4,、太阳光可用来防治疾病。,试着分析下例句子在文中的作用,1,、太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。,(过渡句),2,、一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。,(中心句、总结句),我会做,关联词练习:,1,、我们看太阳只有一个盘子那么大,(),太阳离地球太远了。,因为,2,、太阳()离我们这么远,()它和我,们的关系非常密切。,虽然,但是,3,、()没有太阳,地球上()就不会有,植物,也不会有动物。,如果,先按课文内容填空,再背诵下来。,地球上的()和(),都是,太阳,送来的。如果没有,太阳,,地球上将到处是(),到处是(),没有()、()、()、(),没有()、()、()、(),自然也不会有()。一句话,没有,太阳,,就没有()。,图片欣赏,作业:,课后搜集有关太阳的资料。,请各位老师多多指教!,
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