分数基本性质123-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,分数的基本性质,白银区第七小学 蔡艳红,1,2,2,复习旧知：,1,、在括号里填上合适的数，并写出除法算式与分数的关系。,35=87=,=()(,),被除数,除数,=,2,、说出下列算式的结果，并说说想到了什么规律？,12 3=240 80=,120 30=24 8=,(),(),(),(),(),(),12,7,3,5,7,8,12,7,除数,被除数,（除数不为,0,）,4,4,3,3,商不变的规律：,在除法算式中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。,3,到底谁分到的多？,话说唐僧师徒在去西天取经的路上经常吃不饱，这一天唐僧好不容易化得三张饼，还没分徒弟们就开始抢着要了，孙悟空说：“师傅，快给我一块。”沙僧说：“师傅，我要两块。”猪八戒急了，说：“师傅，您知道俺老猪吃的多，给我四块吧！”唐僧笑了笑，分给孙悟空第一张饼的 ，分给沙僧第二张饼的 ，分给猪八戒第三张饼的 ，沙僧不高兴地说：“大师兄，咱俩分得太少了！”孙悟空窃笑：“你也是呆子吗？”,唐僧分饼,1,2,2,4,4,8,4,(,),(,),(,),(,),(,),(,),拿出三张同样大小的圆形纸片，照下图把它们平均分，并涂上颜色。你有什么发现？,1,2,1,2,4,4,8,5,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,(,0,除外,),，分数的大小不变。这叫做分数的,基本性质,。,6,根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的,变化规律，你能说明分数的基本性质吗,?,你能把一个分数化成分母不,同而大小相同的分数吗,?,7,=,12,把 和 化成分母是,12,而大小不变的分数。,2,3,2,3,2,3,4,=,10,24,10,24,2,=,10,24,=,12,8,2,2,5,4,8,1.,1,3,=,(),6,10,15,=,(),3,1,4,=,5,(),2,2,20,2.,把 和 化成分母是,10,而大小不变的分数。,3,5,16,20,3,5,3,2,5,2,=,=,6,10,16,2,20,2,=,=,8,10,16,20,9,练一练：,1,、判断,（手势表示，并说明理由。）,（,1,）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小,不变。（）,（,2,）把 的分子缩小,5,倍，分母也同时缩小,5,倍，分数的大,小不变。（）,（,3,）的分子乘以,3,，分母除以,3,，分数的大小不变。（）,（,4,）（）,10,2,、填上合适的数，说说你填写的根据。,（,1,）,（,2,）,（,3,）,3,15,42,9,5,3,18,4,11,手洗,:,一盆,(,5 L,),30,左右的温水，,加入,1,瓶盖,(,20 mL,),本品调匀。,1,2,12,1,8,可以用 秒的快门速度曝光。,中国队进入四,分之一决赛！,13,14,1.,按要求涂色，再比较它们的大小。,1,5,3,12,2,8,3,12,=,1,5,2,8,15,2.,我们班 的同学参加了舞蹈小组，的同学参,加了书法小组，哪个小组的人数多,?,4,10,2,5,2,5,=,4,10,答,:,两个小组的人数一样多。,16,3.,说出相等的分数。,2,3,6,9,还有哪些,分数呢,?,17,4.,把下面的分数化成分母是,12,而大小不变的分数。,5,6,1,3,24,36,40,96,=,4,12,1,3,=,5,6,10,12,=,24,36,8,12,=,40,96,5,12,18,19,(,),(,),(,),(,),(,),(,),拿出三张同样大小的圆形纸片，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。,1,2,1,2,4,4,8,你发现了什么,?,1,2,2,4,=,4,8,=,可以用对折的,方法来分。,20,1,2,2,4,=,4,8,=,2,2,4,8,2,4,=,1,2,=,2,2,你还能举出几个这样的例子吗,?,根据上面的例子，可以得出什么规律,?,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的,?,2,2,2,2,