初中一年级语文下册第一单元(咏物抒怀)第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,歌词三首,柳陂中学：张成云,我的中国,强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱之情。,这首歌是香港著名歌手张明敏在中央电视台,1984,年春节联欢晚会上演唱的歌曲。当时他身穿白色西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他声情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并在以后广为流传，是一种什么感情引起了全国人民的共鸣呢？,我的中国心,河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先,早已把我的一切烙上中国印长江 长城 黄山 黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算身在他乡也改变不了我的中国心,赏一赏,这种对祖国的拳拳赤子之心在歌词中体现得淋漓尽致。你最喜欢其中的哪一句？说说为什么？,“中国心”,“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”,“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤”,“澎湃着中华的声音”,“中国心”,也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情。,“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”,通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。,“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤”,“长江，长城，黄山，黄河”代表祖国，“重千斤”把不可以用斤两计算的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达强烈的爱国之情。,“澎湃着中华的声音”,这是来自心中的声音！这是融在血里的声音！是海外赤子永不改变的爱国之心的表白。,在朗诵的时候应该有怎样的感情（感情基调）,强烈、深情、真挚,诵一诵,有感情朗读,深情歌唱,在希望的田野上,晓光,合作探究,在小组内有感情读,在希望的田野上,这首歌，说说这首歌歌唱内容是什么？表达思想感情是什么？,找出你最喜欢的一句歌词，谈谈你喜欢的原因。,这首歌词三段歌词的末两句句式相同，但用词略有变化。研究研究这些变化有什么含义,。,这首歌唱家乡、歌唱理想、歌唱未来。通过对家乡充满希望的田野的赞美，抒发了对美好生活的赞美，歌颂了新生活，歌颂了新时代。,首先，结尾词语的运用都和每一段的中心词语相照应的。第一段中心词是“家乡,”,，“为她富裕,”,为她兴旺,”,，就是为了家乡的富裕，为了家乡的兴旺；第二段中心词是“理想”，“为她打扮,”“,为她梳妆,”,，意思是我们的理想就是为了这片田野更加美丽；第三段中心词是“未来”，“为她幸福,”“,为她增光,”,，意思是为了给这片田野增光，为了更加美好的未来，我们要世世代代的奋斗。另一方面，由“富裕”“兴旺”，到美丽，再到“幸福”“增光”，这些内容之间也有着层层递进进关系,。,我们的家乡 在希望的田野上，,炊烟在新建的住房上飘荡，,小河在美丽的村庄旁流淌。,一片冬麦，,(,那个,),一片高梁，,十里（呦）荷塘，十里果香。,（哎嗨哟呦荷呀儿咿儿呦！）,我们世世代代在这田野上生活，,为她富裕，为她兴旺。,我们的理想 在希望的田野上，,禾苗在农民的汗水里抽穗，,牛羊在牧人的笛声中成长。,西村纺花，,(,那个,),东港撒网，,北疆（呦）播种，南国打场。,（哎嗨哟呦荷呀儿咿儿呦！）,我们世世代代在这田野上劳动，,为她打扮，为她梳妆。,我们的未来 在希望的田野上，,人们在明媚的阳光下生活，,生活在人们的劳动中变样。,老人们举杯，,(,那个,),孩子们欢笑，,小伙,(,呦,),弹琴，姑娘歌唱。,（哎嗨哟呦荷呀儿咿儿呦！）,我们世世代代在这田野上奋斗，,为她幸福，为她增光，为她幸福为她增光！,扩展交流,根据这两首歌词的形式创作一段歌词，表达你对学校、班级、集体,等的深情。请同学们把自己的作品饱含深情地唱出来或朗读出来；,谢谢指导！,