第13课_法国大革命和拿破仑帝国.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,善习：,1,、美国独立战争的根本原因是什么？,2,、独立战争开始的时间、标志是什么？,3,、美国独立战争的领导人是谁？,4,、美国诞生的时间、标志？,5,、美国独立战争的性质是什么？有什么影响？,香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,第,13,课,法国大革命和拿破仑帝国,依标自学,1,、法国大革命爆发的根本原因。,2,、法国大革命的经过（,导火线、爆发、建立共和国、高潮、高潮结束,）,3,、法国大革命颁布的文件、内容、影响。,4,、法国大革命的意义。,5,、拿破仑夺权、称帝、内外政策、失败。,6,、拿破仑对外战争的双重影响。,第一等级：教士,第二等级：贵族,资产阶级,农民、手工业者,第三等级,法国社会等级制度,社会等级的严重对立,统治阶级（特权等级）,被统治阶级（第三等级）,第一等级,：,第二等级,：,贵族,资产阶级：,农民,城市贫民,工匠,迫切要求社会变革,教士,压,迫,反,抗,经济上富有,政治上无权,一、法国大革命爆发的原因,第三等级与封建地主阶级（教士、贵族）之间的矛盾激化,封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展,1789,年,三级会议,在巴黎郊区凡尔赛宫开幕,导 火 线,根本原因,二、法国大革命的进程,1,、爆发标志：,2,、颁布文件：,3,、建立共和国：,处死国王：,4,、高潮：,5,、高潮结束：,1789,年,7,月,14,日攻占巴士底狱,人权宣言,1792,年法兰西第一共和国,路易十六,罗伯斯庇尔掌握政权,罗伯斯庇尔被处死,分析回答：,1,、此材料出自什么文件,?,2,、文件反映了什么人的思想？主要维护了什么人的利益？,3,、该文件的意义,?,“,在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。,”,“,法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。,”,人权宣言,意义？,传播了资产阶级的民主、自由、平等的思想，是法国大革命的纲领，促进了法国大革命的进一步发展。,法国大革命的历史意义？,1,、摧毁了,法国一千多年的封建统治,确立了资本主义制度；,3,、震撼了,整个欧洲的封建统治秩序，,对世界历史的发展有很大影响。,2,、传播了,资产阶级自由民主的进步思想；,三、拿破仑与法兰西第一帝国,“,不想当将军的士兵，不是好士兵。”,这是谁说的呢？,拿破仑的主要活动,1,、夺权：,2,、称帝：,3,、内外政策：,4,、失利：,5,、失败：,1799,年,1804,年，建立法兰西第一帝国,对内颁布了,法典,对外多次打败反法同盟。,1814,年下台,1812,年，远征俄罗斯失利。,拿破仑对外战争的双重影响,一方面打击了欧洲的封建势力。,另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。,1.,法国大革命爆发的根本原因是（）,A.,等级制度下阶级对立十分严重,B.,三级会议的召开,C.,封建制度严重阻碍了资本主义经济的发展,D.,启蒙思想为法国革命做了思想上的准备,C,2,、,“,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；自由就是指有权从事一切无害于他人的行为；财产权是人神圣不可侵犯的权利,”,。据此判断该文献是,(),A,、,权利法案,B,、,人权宣言,C,、,独立宣言,D,、,1787,年宪法,3.,拿破仑建立法兰西第一帝国是在（）,A.,1789,年,B.,1799,年,C.,1804,年,D.,1815,年,C,B,