看去识天气（第1课时）.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看 云 识 天 气,朱泳燚,1、,学习快速阅读课文，概括课文内容要点，理清文章的思路，提高阅读现代文的能力。,2、,品味课文句子,，,领会运用比喻的妙处。,3、,激发求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。,学习目标,:,lun,sh,zhu,lng,m,yn,yn,bng t,预习检测,1,给斜体字注音：,峰,峦,（）,一,霎,（）间,点,缀,（,）,绫,（）纱,晕,（,）头转向,月,晕,（）,弥,（）漫,崩,塌,（）,2,释义：,峰峦：,山峰和山峦。峦，小而尖的山，或连绵的山。,一霎间：,一会儿，形容时间极短。,预兆：,事情显露出来的迹象。,轻盈：,文中形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。,弥漫,：,（烟尘、雾气、水等）充满、布满。,征兆：,即将出现的迹象。,崩塌：,崩裂而倒塌。,预习检测,快速阅读课文，思考下面问题：,1,、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？,2,、看云识天气的最基本的经验是什么？具体从哪些方面介绍看云识天气的方法？,自主学习,云的,形态,和云的,光彩。,云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。,天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。,快速阅读课文，思考下面问题：,3,、文中哪些段落介绍根据云的,形态,预测天气，哪些段落介绍根据云的,光彩,预测天气？,自主学习,（,方法提示,：,要,注意那些概括性强的段落、句子，这种句,子往往在段首。,根据这些关键性的句段，就能迅速把握全,文。）,云的,形态,（）,云的,光彩,（）,25,6,快速阅读课文，思考下面问题：,4,、,第7段写了什么内容？,自主学习,看云识天气的目的、方法和局限。,本文主要介绍了哪些云及其光彩,？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？,（小组合作，共同完成表格。,）,合作探究,云名,云的形态变化,高度,厚度,天气征兆,卷 云,卷积云,积,云,高积云,像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着,像水面的鳞波，是成群成行的卷云,像棉花团，上午出现，傍晚消散,像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐,最高,很高,2000,米左右,2000,米左右,最薄,很薄,较薄,较薄,象征晴朗,无雨雪,阳光温和,天 晴,据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征,晴天云简表,下一表格,卷 云,返回,卷 积 云,返回,积 云,返回,高 积 云,返回,云名,变化过程,形状,位置,天气,征,兆,雨雪冰雹云层变化简表,卷层云,卷云聚集，向前推进,像白绸幕蒙住天空,高,晴转阴,高层云,卷层云,越来越低，,越来越,厚,像毛玻璃遮着太阳,低,将下雨雪,雨层云,高层云变得更厚,暗灰色云块密布天空,更低,雨雪连绵,积雨云,积云迅速形成高大云山,乌云密布天空,更低,雷雨冰雹,据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征,下一表格,卷层云,返回,高层云,返回,雨层云,返回,积雨云,返回,光名,产生和分布情况,色彩,天气征兆,云的光彩简表,晕,产生在卷层云上，分布在日月周围,里红外紫,日晕三更雨，月晕午时风,华,产生在高积云边缘部分,里紫外红,华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨,虹,雨过天晴，在太阳对面的云幕上,彩色圆弧,东虹轰隆西虹雨,霞,早、晚，太阳照着对面的云彩,云层变红,朝霞不出门，晚霞行千里,一课一练,的知识达标,达标检测,谢谢同学们！,日 晕,月 晕,返回,华,返回,霞,返回,虹,返回,