七年级政治《礼貌待人》新课讲知课件3.ppt

如何讲礼貌,在某一教室里，同学们正在做作业。,“,喂，小胖，,”,小明飞快地冲到小强面前，把本子往桌上一扔，,“,快，快，把这题给我算一算。,”,小强说,:,“,我正忙着呢！,”,这时，小林也过来了，,“,不好意思，请问你现在有空吗？,”,小林问小强。,“,当然有，请问你有什么事吗？,”“,这题我不会，想向你请教一下，行吗？,”“,当然。,”,很快地，小林问好问题走了，而小强又继续做作业了，只剩小明一人在那里自言自语：,“,凭什么我先到却只给他解答问题啊,”,（,1,）,小明和小林的行为有什么不同？,（,2,）,他们的行为给小强各有什么感受？,（,3,）,他们的行为给自己带来了什么结果？,回答问题：,所谓“时尚”发型,礼貌用语大擂台,见面语的表达,感谢语的表达,致歉语的表达,告别语的表达,你好、早、好久不见、幸会、久仰、很高兴和你认识,谢谢、辛苦了、不胜感激、让你费心了、多亏你的帮助,对不起、不好意思、抱歉、请原谅、请多包涵,再见、再会、后会有期、欢迎下次再来,在,2002,年的,政府工作报告,上，朱镕基总理第一次使用了,“,弱势群体,”,这个词。朱总理强调，积极扩大就业和再就业是增加居民收入的重要途径，对弱势群体要给予特殊的就业援助。,弱势群体,未成年人,下岗工人,农民工,女性,老年人,残疾人,是对社会上处于不利地位的人群的总称。弱势群体包括哪些人呢？,如何讲礼貌（途径）？,1,、态度诚恳,2,、仪表大方,3,、语言应文明,4,、行为应得体,5,、学会谦让，互敬互让,6,、学会道歉,7,、尊老爱幼、尊重妇女，关爱弱者,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒,成为文明礼貌之人，除了以上观点，我们还应该怎样做？,校园不礼貌行为面面观,不礼貌的现象在我们的校园里时有发生，大,家把这些不礼貌的现象记录下来，以作为自己行动的警戒。,（,1,）不礼貌的语言：,（,2,）不礼貌的态度：,（,3,）不礼貌的行为：,做一个文明的中国人,做个新世纪的有礼貌少年,根据文明礼貌的要求，通过语言、态度、举止等方面反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些地方需要改进，并制定具体的改进方案,我的语言：,改进方法：,我的态度：,改进方法：,我的衣着：,改进方法：,我的动作：,改进方法：,