民主教育在课堂.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,“自主,合作,探究”课堂模式解读（二）,民主教育在课堂,李镇西，著名教育家，教育哲学博士，现成都市武侯实验中学校长。代表作品：,教育与民主,、,爱心与教育,、,用心灵赢得心灵,和,善待杜郎口,等,30,余部。,“自主,合作,探究”课堂模式解读（二）,民主教育在课堂：民主课堂,课堂的功能：课堂教学既应该传授知识培养能力发展智力，更应该将人类文明的精神成果注入孩子们需要滋养的心灵：善良、正义、忠诚、气节、民主、自由、平等、博爱、宽容、人权、公正,特别需要指出的是，“注入”绝不是脱离教学内容进行生拉活扯的强加或牵强附会的联系，而应该自然而然地融汇在教学过程中。,“自主,合作,探究”课堂模式解读（二）,民主课堂的特点,1.,充满爱心,2.,尊重个性,3.,追求自由,4.,体现平等,5.,重视法治,6.,倡导宽容,7.,讲究妥协,8.,激发创造,