中考小说复习之人物形象分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,根据下列描绘，猜猜他是谁？,他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是,行者,武松,中考,小说阅读复习之人 物形象分析,1.,什么是小说？,2.,小说的三要素？,小说常识的回顾,中考考点,1.,人物形象的分析。,2.,环境描写的作用。,3.,概括故事情节。,4.,归纳、挖掘小说的主题。,2015,年泸州 无题,18.,流连是怎样一个人？（,2,分,）,2013,年泸州 有事儿喊董三,14.,请简要概括董三儿的形象特点。（,4,分,）,2016,年成都海子爷与老雪狼,15,、小说中的海子爷是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（,6,分,）,2014,年绵阳照夜白,16,、读了这篇小说，你对,“,儿子,”,这个形象有怎样的认识？（,4,分,）,常见题型（人物形象分析）,阅读小说家徽，分析祖父的形象特点：,1,、文章从哪些方面描写,“,祖父,”,，体现了他的怎样的性格特点？,2,、文章主要写了哪两件小事？对塑造祖父这个人物形象有何作用？,3,、文章多次提到,“,父亲兄弟四人,”,，有什么特殊作用？,方法指导,文章主要写了哪两件事？对塑造祖父这个人物形象有何作用？,抓贼,“,抓,”,好心人,厚道,淳朴,体谅他人,方法指导,阅读小说孩子爷与老雪狼：,结合文章中的环境描写，简要分析孩子爷这个人物形象。,方法指导,独立完成学案火车上的相遇,（请结合短文内容，说说文中的父亲是一个怎么样的人？）,实战演练,1,、分析人物 形象时，从实际出发，不要过分提高或者贬低人物的思想品质。,2,、立足原文，不能概括出原文中没有 东西。,3,、重视小说的身份、地位、经历等。,4,、全面评价人物，避免以偏概全,。,温馨提示,谢谢指导！,