七年级上思想品德第三课第二框人的生命的独特性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人的生命的独特性,活动一：她们完全一样吗,?,不一样的双胞胎,-,体重不同,不一样的双胞胎,大小不同,不一样的双胞胎,-,英国双胞胎姐妹,中国双胞胎姐妹,肤色不同,父母给予我们的生命，是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物。不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑，你就是你！在这个世界上，,认识自我！,你是独一无二的！,1,、每个人的生命具有独特性,（,P27,）世界上没有两片完全相同的树叶一样，,每个人都是独一无二的，都有自己的独特风格和特点。,1.,黑猩猩会使用简单工具,2.,猎豹奔跑速度快,3.,萤火虫夜晚会发光,4.,蚂蚁有自己的组织,-,蚁群,5.,鹦鹉会学人说话,6.,动物能教自己的幼崽学习本领，例如捕食,活动二：比一比，谁更强,7.,蚂蚁能预知将要下雨,8.,蝙蝠具有回声定位能力,9.,猪能把鼻子插在土中过滤毒气,10.,蜻蜓靠扇动翅膀产生的涡流使自己上升,加油啊！,2,、人类生命的独特性表现在：,（,1,）突出表现：,与其他动物、植物、微生物等生命相比，,人类的生命最具有智慧。,虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天！,虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋！,虽然生活在今天，人可以了解曾经的过去！,虽然生活在现在，人可以展望美好的未来！,人除了上述之外，还可以怎样？试着继续探索下去,探索思考,虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼,!,虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里,!,展现独特的魅力,人与人相比，人的生命的独特性更多表现在什么地方？,个性品质,有：真诚、奸诈，活泼开朗，风趣幽 默，成熟稳重，温柔体贴，内向害羞，多愁善感，好吃懒做，重色轻友，胆小怕事，圆滑老练,人的生命的独特性主要表现在哪些方面？,人的生命独特性更多地表现在，每个,人的,个性品质、人生道路、实现人生价,值的方式,都是与众不同的。,3,、发挥自身生命的独特性,活动四：互动时刻,请你也根据自己的特点选择适合自己的成才之路，并说一说这样选择的理由,我的理想、我的选择,我的理想是成为一名,，我的理想,是根据,_,来决定的，我计划通过,途径,来实现它。,1,、人的生命独特性是如何表现的？,（,1,）人的生命独特性,突出表现,在，与动物、植物、微生物相比，人类的生命,最具有智慧,。（,P28,第一段）,(2),人的生命独特性,更多地表现,在，,人的个性品质,、,人生道路,，,实现人生价值的方式和途径的多样性,。（,P28,第二段第一句）,课堂小结,2,、如何发挥生命的独特性？,答：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。,（,P28,第二段第二句,）,人的生命的独特性,人与动植物比：,最具智慧,人与人相比,体貌特征,个性品质、人生道路,实现人生价值方式的多样性,独特的成才之路,选择,人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。,萧伯纳,B,1.著名哲学家莱布尼茨说过：,“,没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。,”,这句话是说（）,A多彩的生命构成缤纷的世界,B每个生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点,C了解一个人只看性格就可以了,D了解一个人只看外貌就可以了,2,、对人类生命独特性的 理解正确的（）,a.,每个人都是独一无二的，因此应该我行我素,b.,每个人都有独特的成长道路，不应一味模仿别人,c.,认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成才之路,d.,走自己的路完全由自己决定，不考虑别人的 意见,A.a,和,b B.a,和,d C.b,和,c D.c,和,d,C,3.,虽然没有萤火虫的光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，人也能移山填海；虽然没有蜻蜓的复眼，人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命（）,A.,具有夸张性,B.,具有想象力,C.,具有技巧,D.,最具有智慧,D,小王说：人类是高级动物，是自然界的主宰,.,小李说,:,人类和其它生命都有生老病死，没有什么不 同。你赞同他们的观点吗？请说明理由,答案,（,1,）不赞同（,2,）地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，,每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互关爱，相互尊重，我们要尊重生命，关爱生命！如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的破坏生态环境，最终受伤害得还是人类自己（,3,）人类与其它生命都有生老病死，但这并不等于着人与其它生命没有什么不同，,人的生命具有独特性,。,人类生命的独特性,突出表现,与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧，人的生命独特性,更多地表现在,人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。,