《剖析从众》.ppt

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,1,*,Click to edit Master title style,第六课从众与自主第,1,框剖析从众,1.,说出从众的含义。,2.,列举从众的主要表现。,3.,阐明从众心理行为的作用,学会辩证看待问题。,4.,重点,:,辩证认识从众心理行为的作用。,【,理清线索,】,【,梳理要点,】,1.,什么是,“,从众现象,”,?,这一现象的主要表现是什么,?,大家怎么认为,自己就怎么认为,;,大家怎么做,自己就跟着怎么做。主要表现为心理从众和行为从众。,2.,从众具有两重性,既有,_,作用,也有,_,影响。,3.,从众心理的积极作用,:,有的从众有利于个人,_,、,_,保证团队成员统一认识和行动,增强团体的,_,和,_;,有利于个体获得,_,和,_;,有助于学习他人的,_,扩大视野,修正自己的,_,减少不必要的,_,和,_;,等等。,积极,消极,识大体,顾大局,凝聚力,战斗力,安全感,自信心,经验,思维方式,烦恼,误会,4.,从众心理的消极作用,:,盲目从众会弱化,_,束缚,_,抑制开放、竞争、开拓和进取的意识,阻碍,_,的培养,窒息,_,的发展,扼杀,_,和,_,等。盲目从众不仅会阻碍,_,的发展,也会影响到,_,的事业。违法犯罪行为也多是从,_,开始的。,自我意识,独立思考,独立性,个性,创新精神,创造力,个人,集体,盲目从众,1.,各小组组长组织本组成员展开讨论,解决,“,问题生成,”,中的疑问。,2.,各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。,略。,活动一从众心理,现象一一天,三毛去买菜,看见街上有好长一条队伍,以为有便宜可以捞,便排在队伍后面。一个多小时后,队伍转了一个弯,他发现前面有四个字,:,公共厕所,!,现象二,2011,年日本地震期间,受,“,吃碘盐可以防核辐射,”,的谣言误导,我国市场上出现抢购碘盐现象,市民涌进各大超市、小门店抢购食盐,部分区域食盐价格被炒至每包,10,元。,略。,现象三某人走在街上,鼻子忽然出血了,于是仰起头来。旁边的人看见他仰着头,以为他在找什么东西,于是就跟着仰头,又过了一会儿,更多的人仰着头往天上看,越来越多的人跟着仰头,(1),上面三则笑话中的人物的行为有什么共同点,?,针对上述现象说说你的看法。,从众心理。看法略。,(,学生言之有理即可,),(2),比一比,:,在我们的学习和生活中有哪些从众现象,?,大家都来说一说,看谁说得多。,学生从行为从众和心理从众两个角度举例皆可。,活动二情景分析,情景一小钢早晨上学,看见前面有几个同学边走边弯下身子捡马路边上废弃的塑料袋,然后把这些塑料袋再放进手提的袋子里,小钢也跟着捡起来,在学校大门口,小钢看到许多同学手里都拎着袋子,有的还拿着在街上捡的一些丢弃的杂物。门卫王大爷见后直夸他们。小钢心里也挺高兴。,(1),从小钢的行为中,我们可以得出什么启示,?,积极的从众心理对个人是有益的。,略。,(,学生根据实际回答即可,),(2),你是否有类似的经历,?,说出来与同学分享。,情景二,(3),图中女孩不顾自己的身体状况,盲目,“,减肥,”,使自己的身心健康受到损害。你身边存在因盲目从众而造成不良影响的现象吗,?,试举一例。,略。,(,学生根据实际回答即可,),3.,对本课内容仍存有的疑问,由老师引导同学共同探究解决。,