资源描述
,13.,坐井观天,学习目标:,1,、,我认识本课的,3,个生字,会写,8,个字。,2,、我能用自己喜欢的方式朗读课文。,3,、我能发挥想象,初步了解“坐井观天”的寓意。,沿,yn,沿用,井沿,际,j,边际,实际,信,xn,相信,信心,抬,ti,抬头,抬高,蛙,w,青蛙,蛙泳,错,cu,对错,错事,答,d,回答,答问,还,hi,还有,还能,青,蛙,回,答,井,沿,无边无,际,抬,头 相,信,弄,错,坐井观天,口,渴,喝,水,还,用,我会读:,青蛙问小鸟:“,你从哪儿来呀?,”,小鸟回答说:,“,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。,”,青蛙说:“,朋友,别就大话了!天不过井口那么,大,还用飞那么远吗?,”,小鸟说:,“,你弄错了。天无边无际,大得很哪!,”,青蛙笑了,说:“,朋友,我天天坐在井里,一抬,头就看见天。我不会弄错的。,”,小鸟也笑了,说:“,朋友,你是弄错了。不信,,你跳出井口来看一看吧。,”,青蛙坐在,井里,。小鸟飞来,落在,井沿,上。,想象:,如果青蛙跳出了井口,它可能会看到些什么?,?,哇,,天空真是这么大!,外面的世界这么精彩!,谢谢你小鸟。,不用谢!,我们还是好,朋友呢!,小青蛙,小青蛙,水井底下安了家,说天只有井口大。,小青蛙,你错啦!天是无边无际的,你快出来看看吧!,小朋友,记好了,不学固执的青蛙,看待事物全面化。,最后谈谈从这个故事中,你知道了什么?,画蛇添足 守株待兔,拔苗助长,狐假虎威,课下同学们读一读:,
展开阅读全文