老王.《老王》课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安定区符家川初级中学,授课教师：张官福,激发动机 明确目标,1,注意字词的学习和,积累,。,2,掌握,作者的相关资料,。,3,速读课文，把握文章主要内容，用自己的语言进行概括。,4,学习通过几个生活片段表现人物的方法。,5,培养学生关爱弱者，善待他人，勇于承担责任的意识。,课前预习 自主学习,一、字词检查,塌,(t,),败,取,缔,(d),伛,(y,),翳,(y),惶,（,hung,）,恐,骷髅,（,k,lu),绷,(b,ng),滞,(zh),笨,愧,怍,(zu),课前预习 自主学习,二、了解作者,杨绛,原名杨季康,生于,1911,年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有,堂,吉诃德,，散文集,干校六记,将饮茶,等，长篇小说,洗澡,。,钱钟书,（,19101998,），江苏无锡人。学者，作家，著有小说,围城,和学术著作,谈艺录,管锥编,等,.,课前预习 自主学习,三、作者为什么写这篇文章,文章作于,1984,年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往时的几个片段，当时正是,“,文化大革命,”,时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是,“,反动学术权威,”,。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。,课前预习 自主学习,四、用自己的语言概括文意,文章,以,“,我和老王的交往,”,为,线索,写,了老王为,“,我,”,送冰，车费减半,；,老王,送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心,；,老王,去世前为,“,我,”,送香油和鸡蛋这几件事。,学习新课 形成定义,思考,1,：老王过着怎么样的生活？,（,职业、家庭状况、身体状况、居住 环境,）,思考,2,：,老王的为人是怎么样？,思考,3,：,“,我,”,和家人对老王的态度又是怎么样？,苦,谋生手段的艰苦,生理缺陷,居住条件恶劣,地位卑微,老光棍、孤独终老,姓名：,职业：,家庭成员：,外貌特征：,家庭住址：,老王,蹬三轮车,有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息”，便就没了,只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。,荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋,读课文,14,段，想想老王过着怎么样的生活？,快速阅读,5-22,段,作者回忆了,老王,一生中哪几个生活片段？体现老王什么样的性格？他的为人怎样？,有良心，不贪钱,1,、给我们带送冰块，冰大车费,减半,2,、,“,文革,”,时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病,3,、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢,忠厚老实、心地善良、知恩图报,“善”,懂得感恩,最老实,作者对老王态度如何？,你认为作者及其一家是怎样的人？具体写到了哪些事情,?,同情、关心、尊重,坐他的车，照顾他的生意,“,我,”,女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油,老王再客气也付他应得的报酬,“,我,”,关切地询问只有一位主顾的老王是否能维持生活,他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱,善良，富有爱心、同情心，,关爱和尊重不幸者,心地善良老实厚道的老王就这么去了，作者杨绛有什么样的感受？如何理解文章最后一句话。,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,为何会愧怍,是不是作者对老王不好,?,学习新课 形成定义,语言赏析,让我们在熟悉课文内容的基础上再浏览下列一组图片,同一片,天空,不一样的,生活,有书读的妹妹,却哭了,同一片,天空,不一样的,生活,生,火,我要读书,同一片,天空,不一样的,生活,同一片,天空,不一样的,生活,别人在上课，,我们在,同一片,天空,不一样的,生活,你敢想像现在还有这样的童年吗,？,贫穷的盲夫妇,风雪中的父子,捡破烂的老妇人,小孩街头卖艺,呼吁我们：对普通人,尤其是对弱者、卑微者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以善心，这样一来社会就更加发展和文明了。,在社会生活中，应愧怍的仅是作者吗？这反映了作者什么样的呼声？,不管你幸与不幸,应对人常怀一颗关爱之心,!,解决问题 展开思辨,1,、给下列加点的字注音。,镶嵌,(),滞,笨,(),眼,翳,(),骷髅,(),攥,着,(),伛偻,(),解决问题 展开思辨,2,、指出下列每组中的错别字并改正。,(1),惶恐 肿胀 默许 慰籍,(2),塌败 骷髅 湖涂 抱歉,(3),荒僻 善良 取谛 闲聊,(4),滞笨 诲辱 凑合 愧怍,解决问题 展开思辨,3,、,说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法,。,(1),我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”,(),(2),他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。,(),(3),他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。,(),解决问题 展开思辨,4,、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？,5,、我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”把这句话中的“强笑”换成“笑”好吗？为什么,