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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 教材知识梳理,九年级(全一册),第二单元 了解祖国,爱我中华,(,第三、四课,),第三课 认清基本国情,教材知识导航,说明链接,知识网络,中考考点精讲,考点梳理,考题精析,备考试题精编,广西中考,教材知识导航,说明链接,1.,感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和,“,三个代表,”,重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。,(,感受身边的变化、中国特色社会主义指导思想、落实科学发展观 我与国家和社会：认识国情爱我中华,),2.,知道党在社会主义初级阶段的基本路线。,(,基本国情 我与国家和社会：认识国情 爱我中华,),3.,知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。,(,民族关系与民族团结 我与国家和社会：认识国情 爱我中华,),4.,了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识。,(,世界舞台上的中国 我与国家和社会：认识国情 爱我中华,),知识网络,认清基本国情,我们的社,会主义祖国,党的基本路线,统一的多,民族国家,世界舞台上的中国,我国正处在社会主义初级阶段,高举旗帜 开创未来,“一个中心、两个基本点”,坚持基本路线不动摇,五十六个民族是一家,共同浇灌民族团结之花,实现祖国和平统一,世界舞台,上的中国,中国的国际影响力日益提高，在,国际舞台上发挥着越来越重要,的作用,我国仍然面临发达国家在经济、科,技等方面占优势的压力,我国正,处在社,会主义,初级阶段,基本国情：我国社会主义仍处于并将长,期处于,_,，这是建设中国,特色社会主义的总依据,主要矛盾：人民日益增长的物质文化需,要同落后的,_,之间的矛盾,建设中国特色社会主义的总任务：实现,_,和中华民族伟大,复兴,初级阶段,社会主义现代化,社会生产,高举旗帜,开创未来,中国特色社会主义理论体系：包括邓小,平理论、,“,三个代表,”,重要思想、,_,在内的科学理论体系,我们取得一切成绩和进步的根本原因：开,辟了,_,，,形成了,_,，,确立了中国特色社会主义制度,科学发展观,中国特色社会主义理论体系,中国特色社会主义道路,“,一个中心、,两个基本点,”,以经济建设为中心是,_,四项基本原则是,_,，是我,们党、我们国家生存发展的政,治基石,_,是强国之路,兴国之要,改革开放,立国之本,党的基本路线是党和国家的,_,是实现科学发展的政治保证，必须长期,坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，,任何时候都决不能动摇,生命线,坚持基本路线不动摇,我国是一个统一的多民族国家,_,是我国一项基本,政治制度,民族关系：平等、团结、互助、和谐,五十六个,民族是一家,处理民族关系的原则：民族平等、,团结和,_,要尊重各民族宗教信仰、尊重各民,族的,_,、尊重各民族,的语言文字,共同浇灌民,族团结之花,共同繁荣,民族区域自治制度,风俗习惯,12,13,11,最广泛的爱国统一战线,“,一个国家、,_,”,走向伟大复兴的历史必然,实现祖国和平统一,两种制度,14,中考考点精讲,考点梳理,一、我们的社会主义祖国,世界舞台上的中国形象,(P32),2014,梧州,17(2),；,2013,梧州,12,当今世界，中国是发展最快、变化最,大的国家之一。中国的国际地位日益,提高，在国际舞台上发挥着越来越重,要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。,考点,1,世界舞台上的中国,当今时代的主题和潮流,(1),和平与发展是当今时代的主题。,(2),世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。,当今世界的发展趋势及其影响,(1),趋势,：经济全球化，世界多极化。,(2),影响,：促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的发展机遇，也带来了严峻的挑战,。,2012,玉林,22(2),21,世纪头,20,年，我国面临的战略机遇,(1),世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能。,(2),经济全球化有利于我们更好地利用国际市场资源来发展自己。,(3),世界科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。,(4),我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更快发展奠定了坚实基础。,我国面临的严峻挑战,(1),霸权主义和强权政治又有了新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。,(2),经济全球化也给我国带来了一定风险，某些西方大国，控制国际经济组织，动辄以经济制裁相威胁，给我国的经济发展造成困难。,(3),我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。,考点,2,我国正处在社会主义初级阶段,我国最基本的国情,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是现阶段我国最基本的国情。,(,新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。,),(,基本国情是我国制定一切路线、方针、政策、国策、战略的基本依据。,),建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务,2014,北海,1,、,18(2),涉及,建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。,我国现阶段的主要矛盾和总任务分别是什么？,(P35),(1),社会主义初级阶段的主要矛盾,：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。,(,这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段整个过程和社会生活的各个方面。但阶级矛盾因国际国内因素的影响还将在一定范围内长期存在。,),2014,梧州,18(2),涉及；,2013,南宁,21(1),(2),建设中国特色社会主义的总任务,：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。,考点,3,高举旗帜 开创未来,中国特色社会主义道路,在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。,中国特色社会主义制度,人民代表大会制度是我国的根本政治制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等是我国的基本政治制度；还有中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。,中国特色社会主义理论体系的内涵,(P36),中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、,“,三个代表,”,重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。这个理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。,“,三个代表,”,重要思想的含义及其地位,(1),含义,：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。,(2),地位,：,“,三个代表,”,重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是立党之本、执政之基、力量之源。,科学发展观的内涵及最鲜明的精神实质,2014,北海,18(2),涉及,(1),内涵,:,科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观。,(2),精神实质,：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。,落实科学发展观的要求,2013,玉林,16(1),深入贯彻落实科学发展观，对坚持和发展中国特色社会主义具有重大现实意义和深远历史意义。必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设的全过程、体现到党的建设各方面。必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法。,二、党的基本路线,考点,1,“,一个中心、两个基本点,”,党的基本路线的具体内容和核心内容,(P37),(1),具体内容,：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。,(2),核心内容,：,“,以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放,”,，即,“,一个中心，两个基本点,”,。,2012,桂林,17(1),改革开放,(,基本点,),的内容和地位,(P38),(1),内容,:,改革是动力，是社会主义,制度的自我完善和发展；对外开放,是我国必须长期坚持的基本国策。,(2),地位,:,改革开放是强国之路，是,我们党、我们国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。,易混辨析,“,一个中心,”,与,“,两个基本点,”,的关系,(1),一个中心，两个基本点是相互依存、缺一不可的有机整体，共同构成了党的基本路线的核心内容。,(2),坚持党的基本路线，就是要把,“,一个中心,”,同,“,两个基本点,”,统一于中国特色社会主义的伟大实践中。,三、统一的多民族国家,考点,1,五十六个民族是一家,我国的民族概况,(P41,)(2013,北海,12,涉及,),我国是一个统一的多民族国家，有,56,个民族分布在祖国的四面八方。由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为,“,少数民族,”,。,2014,南宁,21(1),民族区域自治制度的含义和地位,(P42),(2013,桂林,9),(1),含义：我国在少数民族聚居的地区实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。,(2),地位,：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国基本国情，体现了各民族的根本利益。,考点,2,共同浇灌民族团结之花,我国的新型民族关系和处理民族关系的原则,(P42),2014,南宁,21(3),；,2013,梧州,13,(1),新型民族关系,：平等、团结、互助、和谐。,(2),处理民族关系的原则,：民族平等、团结和共同繁荣。,民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三者之间的关系,2014,北海,17(2),涉及,(1),民族平等是实现各民族团结的政治基础。,(2),民族团结是实现各民族共同繁荣的前提和保证。,(3),各民族共同繁荣既是我国经济社会发展的必然要求，又是实现各民族平等、团结的物质保证。,如何维护民族团结？,(1),从国家和政府角度,：坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则，坚持民族区域自治制度；依法打击破坏民族团结、制造民族分裂的行为；采取各种措施帮助少数民族地区发展经济。,(2014,梧州,10),(2),从公民个人,(,青少年,),角度,：维护民族团结，是每个公民的神圣职责，是每个公民应尽的义务。要做到,“,三个尊重,”,，即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；在日常生活中，各族人民应该相互帮助、相互关心，反对歧视和不友好的态度及行为，坚决与一切制造民族分裂和破坏民族团结的言行作斗争,。,2014,桂林,9,、玉林,15(2),、北海,17(1)(3),涉及,考点,3,实现祖国和平统一,“,一国两制,”,的含义及其意义,(P44,)(2012,玉林,18,、梧州,11),(1),含义,：,“,一个国家，两种制度,”,，这一方针简称为,“,一国两制,”,。,“,一个国家,”,，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。,“,两种制度,”,，是指在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。,(2),意义,：,“,一国两制,”,高度自治的方针，保证了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。事实证明，,“,一国两制,”,方针是完全正确的，具有强大的生命力。,青少年能为祖国的统一做些什么？,(1),自觉履行维护国家统一的义务，维护国家主权和领土完整，维护国家安全、荣誉和利益。,(2),积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，坚决反对,“,台独,”,。,(3),积极宣传我国对台政策，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。,(4),努力学习，立志成才，报效祖国，为完成祖国统一大业作贡献。,考题精析,14,北海,18(1),4,分,中国共产党十八届三中全会于,2013,年,11,月,9,日,12,日在北京召开，会议对我国全面深化改革进行总部署。会议指出：当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。,十八届三中全会闭幕后，我市某校举办关于学习十八届三中全会精神的知识竞赛。小彬同学有几道题未能确定答案，请你结合所学知识，为他解惑。,我的思考：,党的十八届三中全会为什么如此重视改革？,(4,分，至少答两点,),(1),我国仍处在社会主义初级阶段，社会主义具体制度还不完善；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革有利于维护社会的公平正义，维护人民群众的根本利益。,【,解析,】,考查点：,基本国情、改革开放的重要意义。,解题思路：,本题以党的十八届三中全会为素材，综合考查学生运用知识的能力。解答此题要读懂材料，十八届三中全会主要对全面深化改革作出部署，全会的核心词就是改革，因此我们要联系改革的原因，改革的重要意义等知识要点回答，只要答出原因和意义的其中一点就可以。,【,原因类题型讲解,】,此类型设问多以“,为什么要,”“,的原因有哪些”“,的理由”的形式出现，此类型近两年在广西各地市共考查,22,次。题型主要在简答题中考查，材料分析、实践探究题中考查较少；分值范围为,2,6,分。常以社会热点、时政及地方材料为主，此外还涉及案例、图表、学生生活案例等设题。考查模块涉及国情教育和法律教育。,(1),直接原因型：直接以原因的形式出现，考查教材知识，依据教材知识即可作答。,(2),原因转换型：事物的理论依据、意义、作用、地位、重要性、必要性、危害、影响、特点、事物之间的联系、采取的措施、相应的法律规定、社会现实等内容之间可以相互转换、有时需要加以补充或调整。,(3),原因多面型：有些现象的原因是多方面的，必须综合归纳、全面分析。,(4),原因创新型：针对无法用相关内容进行转换的问题，特别是时事中的行为，可以从行为是否符合我国国情、国策、法律规定、权利义务等要求，以及他们的行为、做法的具体作用,(,有利于,),等方面组织答案。,(5),一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义,(,重要性,),、影响、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。,（,14,南宁,21,，,10,分）,思想品德课上，为了让同学们更深入地了解我国是一个统一的多民族国家，老师向同学们展示了两则关于少数民族地区的新闻：,【,新闻一,】,“,壮族三月三,”,是广西少数民族习惯节日。多年来，广西各族群众一直有将其确定为民族节日并放假的愿望。,2014,年年初，广西壮族自治区政府作出决定：从今年开始，,“,壮族三月三,”,广西区内全体公民放假两天。,【,新闻二,】,2014,年,5,月,28,日至,29,日，第二次中央新疆工作座谈会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上强调，做好新疆工作是全党全国的大事，必须从战略全局高度，谋长远之策，行固本之举，建久安之势，成长治之业。,老师请同学们结合上述新闻，运用所学知识回答下列问题：,(1),新闻一反映了我国在广西实行哪项政治制度？,(2,分,),民族区域自治制度。,(2),为什么做好新疆工作是全党全国的大事？,(5,分,),新疆的稳定决定着全国的稳定，新疆的发展决定着全国的发展。只有新疆实现了繁荣发展、民族团结才能有利于维护国家统一和领土完整；有利于巩固国防，保持边疆稳定，实现国家长治久安；有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；有利于促进各民族共同繁荣，实现共同富裕；有利于社会主义现代化建设的顺利进行，有利于构建社会主义和谐社会。,(3),作为一名少数民族地区的中学生，你了解到我国根据哪些原则处理民族关系？,(3,分,),我国根据民族平等、团结和共同繁荣的原则处理民族关系。,【,解析,】,考查点：,民族区域自治制度、民族团结、民族关系。,解题思路：,第（,1,）问中广西壮族自治区根据本地区实际进行有别于其他地区的假日安排，使我们认识到广西地区实行民族区域自治制度。第（,2,）问中关于新疆第二次工作座谈会的背景，第（,2,）问我们认识到做好新疆工作是十分重要的，我们要从维护民族团结与发展的重要性角度进行分析，要多角度，多方面地分析。第（,3,）问根据所学知识，答出我国处理民族关系的原则即可。,【,是什么、哪些、列举类题型讲解,】,此类型主要考查学生对基础知识的掌握。是什么类要求学生能够识记，从而正确作答；哪些类需要对材料有一定的分析，从而能够总结出教材中的知识或观点；列举类中要求列举事实的，应具体、有效、符合实际，忌空洞、泛泛而谈。列举国家、政府、社会的举措、大政方针的，应掌握教材中的知识。下列对每一类型进行具体讲解：,1.,是什么,此类型设问多以“,是什么？”“,核心是什么？”等形式出现，近两年广西各地市共考查,12,次。主要在材料分析题和实践探究题中考查，简答题中较少涉及；分值范围为,1,4,分，以,2,分为主。常以社会热点、时政及地方材料为设题材料。考查模块以国情教育为主，法律教育也有考查，很少涉及道德教育和心理教育模块；答案大多是教材中的知识或观点的直接呈现。,2.,哪些类,此类型设问多以“,哪些,”,的形式出现，近两年广西各地市共考查,36,次。主要在简答题及材料分析题中考查，实践探究题中较少涉及，分值范围为,2,6,分，以,2,分为主。常以社会热点、时政及地方材料为设题材料，此外还涉及典型人物事迹、学生生活事例等材料类型。考查模块以国情教育和法律教育为主，相对较少涉及道德教育模块，答案是教材中的知识或观点，较为简单。,3.,列举类,此类型设问多以“请你列举,”,的形式出现；此类型近两年广西各地市考查较少，如,2014,桂林,16,、贺州,17(2),。题型主要在材料分析题和实践探究题中考查，简答题中未涉及；分值范围为,1,4,分，以,2,分和,3,分为主。常以社会热点、时政及地方材料为主设题，此外还涉及先进人物事迹、漫画、案例等材料类型。考查模块以国情教育和法律教育为主，较少涉及道德教育模块；答案一类是列举事例、存在的问题，列举身边的浪费现象；另一类是列举国家、政府、社会的举措、大政方针，如,2014,贺州,17(2),。,备考试题精编,广西中考,命题点,1,世界舞台上的中国,(,14,贺州,12,，,2,分,),2014,年,3,月,22,日,-4,月,1,日，习近平主席出访欧洲四国，此次出访取得一系列成果，其中包括首次向世界阐释中国,“,核安全观,”,、与到访四国签署多项贸易协议等，,这展示了我国,(),是一个负责任的发展中大国 已经是发达国家，不再是处于社会主义初级阶段 高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 面向现代化、面向世界、面向未来,A.B.,C.D.,D,【,解析,】,考查点：,世界舞台上的中国。,解题思路：,以“习近平主席出访欧洲四国”为背景，考查学生对世界舞台上中国形象的理解。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方，表述正确；表述错误，我们在为自己取得的成就感到欢欣鼓舞的同时，还必须清醒地认识到，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有改变，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。,14,梧州,17(2),，,4,分,中国高铁展现中国速度中国高铁呈现中国变化,【,“,走出去,”,的高铁,】,中国积极利用高铁与世界各国编织发展的经纬，筹建了欧亚高铁、中亚高铁和泛亚高铁。从建设“丝绸之路经济带”，到打造中国东盟自贸区升级版、推进孟中印缅经济走廊建设,中国不断扩大对外开放，与世界分享发展成果。,说明了我国经济实力不断增强,；（,1,分）,科技创新能力不断增强,；（,1,分）,对外开放水平不断提高,；（,1,分）,国际地位和影响力日益提高等,。（,1,分）,运用所学知识，谈谈中国高铁“走出去”说明了什么？,命题点,2,我国的基本国情,14,贵港,15(1),，,3,分,阅读下表,(,含注,),，回答问题。,中国,2011,2013,年粮食进出口情况,(,单位：万吨,),年份,进口量,出口量,净出口量,2011,6390.3,287.5,-6102.8,2012,7236,276.6,-6959.4,2013,8025,242,-7783,注：我国每年仅在储藏、运输、加工等环节损失浪费粮食总量达,700,亿斤以上；每年餐桌上浪费食物总量价值高达,2 000,亿元，相当于,2,亿多人一年的口粮。,上表,(,含注,),反映了什么现象？,我国粮食进口量越来越大；我国面临粮食紧缺的现状；我国粮食浪费严重。,命题点,3,中国特色社会主义理论体系,14,河池,18(2),，,4,分,2013,年,12,月，中共中央印发了,关于,培育和践行社会主义核心价值,观的意见,，从三个层面用,24,个字概括了社会主义核心价值,观的基本内容,(,右图,),。,为此，某校决定举行,“,践行价值观、铸造中国魂,”,的主题活动，请你参加并完成下列任务。,【,富强路上,】,富强是中华儿女的百年梦想，如今它离我们越来越近。我国的经济总量连续几年稳居世界第二，人民生活总体上达到小康水平，神舟十号与天宫一号成功对接,在社会主义现代化建设新时期，我国各项建设取得巨大成就的原因有哪些？,坚持改革开放；我国始终坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；国家坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展；深入贯彻落实科学发展观；坚持党的基本路线不动摇；实施科教兴国战略和人才强国战略；中国共产党坚持立党为公、执政为民；开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系；不断提高自主创新能力，着力建设创新型国家；社会主义核心价值观引领时代潮流，是民族之魂，为社会主义现代化建设提供了精神动力,。（,4,分，至少答,4,点。其他言之有理的答案可酌情给分）,命题点,4,党的基本路线,(,14,玉林,9,，,2,分,),社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线。党和国家制定这一基本路线的主要依据是,(),A.,中华民族伟大复兴的中国梦,B.,邓小平理论,C.,社会主义初级阶段的基本国情,D.,“,三个代表,”,重要思想,C,【,解析,】,考查点：,基本路线的制定依据。,解题思路：,制定路线、方针、政策都要从当时的实际情况或历史条件出发。我们党和国家制定和坚持社会主义初级阶段的基本路线就是从我国实际出发的。而现阶段我国的最大实际就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。,C,符合题意；“中国梦”“邓小平理论”和“三个代表”重要思想也是在一定历史条件下形成的，但不是主要依据，所以,A,、,B,、,D,不符合题意。,命题点,5,民族团结与祖国统一,(,13,桂林,9,，,2,分,),近些年来，广西壮族自治区人大常委会根据宪法和其他法律，结合本地区的特殊情况，制定或批准了自治条例二十多件。这体现了我国,(),A.,实行民族区域自治制度,B.,尊重和保护公民的宗教信仰自由,C.,是统一的多民族国家,D.,建立了平等团结互助和谐的民族关系,A,(,14,玉林,15,，,9,分,),【,民族团结一家亲,】,习近平总书记在新疆工作座谈会上强调，新疆的问题最长远的还是民族团结问题，民族团结是各族人民的生命线。,各民族间的团结友爱、合作互助具有重要意义。有利于维护国家统一、社会进步；有利于国家的稳定和繁荣，有利于各民族的共同进步和发展；有利于中华民族的伟大复兴；有利于全面建成小康社会,。（每个要点,2,分，答出三点即可给满分，,6,分。考生能够围绕民族团结的重要性作答，言之有理，均可酌情给分）,(1),为什么说民族团结是各族人民的生命线？,(6,分,),(2),中学生应该怎样以实际行动维护民族团结？,(3,分,),树立民族团结的意识；努力学习，掌握服务民族团结的本领；要心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步；要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字；敢于同一切破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争,。（每个要点,1,分，答出三点即可给满分，,3,分。考生能够围绕维护民族团结的可行性的做法作答，言之有理，均可酌情给分）,
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