九年级化学上册《性质活泼的氧气》课件4沪教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 性质活泼的氧气,一、氧气的物理,二、氧气的化学性质,三、氧气的用途,四、氧气的制法,关于氧气你已经知道什么：,1,你已经知道氧气有哪些重要的性质，举例说明。,2,有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气,？,化学上研究物质的程序,化学上要系统的研究某种物质一般都有一个程序，即先研究它的物理性质、化学性质，再通过性质研究它的用途。,1,、氧气的物理性质（通常状态）,颜色：,无色,状态：,气体,无味,气味：,水溶性：,不易溶于水,1L,水只能溶解,30ml,氧气,密度：,比空气略大,为,1.429g/L,熔沸点：,在,-183,变为淡蓝色液体，,-218,变为,淡蓝色固体,木炭与氧气反应实验现象和原理,现象：,木炭是黑色固体，木炭在空气中发出红光，在纯氧 中发出白光，生成物是气体。倒入澄清的石灰水后石灰水变浑浊。,原理：,碳,+,氧气,二氧化碳,点燃,铁丝在氧气中燃烧现象和原理,现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体,原理：,铁,+,氧气,四氧化三铁,点燃,蜡烛在氧气中燃烧的现象和原理,现象：,点燃的蜡烛在空气中火焰为黄色，氧气中可观察大发出白光，放出热量。反应后倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。,原理：,蜡烛,+,氧气,二氧化碳,+,水,点燃,讨论题,通过上面实验可以得出什么结论？,物质在纯氧气中燃烧和在空气中燃烧的区别？,2,、氧气的化学性质,氧气的化学性质,比较,活泼，能和许多物质发生反应；,助燃、不可燃,可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈；,某些在空气中不能燃烧的物质，在氧气中却可以燃烧，而且燃烧很剧烈。,因为氧气的浓度不同,氧化反应,：,1,、在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈,举例：铁丝、木炭、蜡烛等在氧中的燃烧,2,、在另一些条件下，物质只和氧气发生缓慢的氧化反应。,举例：植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、,食物的腐烂、有机肥的腐熟,物质跟,氧气,发生的反应就叫做,氧化反应,三、氧气的用途,潜水员需要氧气,太空人飞行需要氧气,液态氧用作火箭的助燃剂,炼钢需要氧气,氧炔焰用于焊接和切割金属,1.,供给呼吸,2.,支持燃烧,1,、自然界氧气的获得,：,绿色植物的光合作用,2,、氧气工业制法：,(,该过程是,什么,变化,),原理：分离液态空气法,利用两者沸点的不同,四、氧气的制法,3,、氧气的实验室制法（一）,加热高锰酸钾制取氧气,（,1,）原理：,KMnO,4,K,2,MnO,4,MnO,2,O,2,（,2,）装置：,（,3,）操作步骤：,按要求组装好仪器后检,查,装置的气密性；,将高锰酸钾,装,入试管里，并在试管口放一团棉花，用,带有导管的塞子塞紧试管口；,点,燃酒精灯，给试管,均匀,加热,后再集中加热；,等气泡连续均匀放出,时用排水法,收,集氧气，并将收集好的集气瓶盖上玻片后,正,放在桌上；,实验完毕，,将导管,移,离水面；,熄,灭酒精灯，停止加热。,把试管口略向下倾斜固,定,在铁架台上；,（,4),检验方法：,将带火星的木条伸入集气瓶,内,，复燃则是氧气。,(5),验满方法：,排水法：,当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。,向上排空气法：,将带火星的木条伸至集气瓶,口,，复燃则满。,1,、,试管,口要略向下倾斜,，,防止冷凝水倒流使试管炸裂。,2,、试管,口要放一团棉花,，防止固体颗粒进入导管。,6,、停止加热时，,要先将导管从水槽取出然后再熄灭酒,精灯，防止试管冷却后水槽里的水倒流使试管炸裂。,(6),注意事项：,3,、导管伸入试管时,稍露出橡皮塞,即可，以便于气体排出。,4,、用排水法集气时，应等气泡,连续均匀冒出,时再收集，,以免收集的气体中混有空气。,5,、用向上排空气法集气时，应将,导管伸到集气瓶底,部，赶尽空气以免气体不纯。,双氧水分解制取氧气,过氧化氢,水,+,氧气,H,2,O,2,H,2,O O,2,二氧化锰,4,、氧气的实验室制法（二）,（,1,）原理：,（,2,）装置：,（,3,）操作步骤：,按要求组装好仪器后检查装置的气密性。,将二氧化锰放入锥形瓶中，塞紧橡皮塞。,等气泡连续均匀放出,时用排水法收集氧气，并将收集好的集气瓶正放在桌上。,打开分液漏斗的开关，滴加双氧水。,催化剂：,能,改变,其它物质的,化学反应速率,而本身的,质量,和,化学性质,在化学,反应前后,都,没有改变,的物质。,催化作用：,催化剂在化学反应中起的作用,“一变”,“两不变”,固固加热型,固液不加热型,双氧水制氧气与高锰酸钾制氧气相比具有的优点是：,2,、产物无污染,3,、不需要加热，节约能源,1,、操作简单,思考：,随堂检测,1,、实验室中，通常用来制取氧气的药品有（）,A,高锰酸钾,B,氯酸钾,C,空气,D,水,2,、实验室制取氧气时，试管口要稍低于试管底部，其原因是（）,A,氧气比空气中重,B,防止水槽中的水倒流,C,防止冷凝水倒流,D,上述三个原因都有,3,、实验室收集氧气，既可以用排水法、也可用向上排空气法，这是因为氧气（）,A,不易溶解于水,B,比空气重,C,比空气轻,D,是气,