二班五组辨析病句之结构混乱.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,辨析并修改病句,辨析并修改病句,辨析病句,【,选择题,】,修改病句,【,主观题,】,语序不当,搭配不当,成分残缺,或赘余,结构混乱,不合逻辑,结构混乱,结构混乱，又叫句式杂糅，主要有四类：,两句混杂、藕断丝连、中途易辙、反客为主,一、两句混杂,指一个句子套用了两种句式结构。,1,一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。,（,2004,福建）,“,这是由于,的缘故”和“这是由,所决定的”套在一起而成。改“由于”为“由”即可。,高考经典试题分析,二、藕断丝连,指一句话结构已完整，却把它的最后部分用做另一部分的开头。,2,处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用（,2004,浙江）,“,民间力量,”,在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上,“,在舆论,的作用,”,部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。为突出,“,民间力量,”,，可从它后面一刀两断，再在,“,在舆论,的作用,”,前加,“,民间力量,”,，使整个句子变成两句话。,高考经典试题分析,三、中途易辙,指一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。,3,观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（,2004,青海）,解析：“观摩,庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们,”,的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。,高考经典试题分析,四、反客为主,把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。,4,山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（,2004,湖南）,解析：,“,为配制,主要原料,”,后本应接上,“,也是,都离开不了的,”,，,“,都离不开它,”,的主语当为,“,食用香精和化妆品香精,”,与前面的主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。,高考经典试题分析,课堂巩固训练,下列病句错在哪里？,1,一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。,2,镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。,的,显,示,分,组成,3,、如何才能让大家都富起来呢,?,关键的问题,是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。,（,01,春季）,4,、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。,（,01,）,什么毛病？,句式杂糅,结构混乱,是知识在起决定性作用,其根本原因是党风不正在作怪,关键的问题,5,、当上级宣布把这个任务交给我们时，我们大家有一种既光荣又愉快的感觉真是难以形容的。,6,、这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等,15,所高校的教,师、学生和科技工作者也参加了学习。,句式杂糅,结束,目录,最后体味语意，看逻辑是否有问题，否定是否太多，指代是否明确，是否有歧义，是否重复，关联词语是否恰当等等。,辨析步骤：,一语感，二语法，三修辞，四逻辑。,先查主干：一是搭配，二是残、余。后查支干：一是搭配，二是残、余，三是顺序（多重定、状语句）,单句,