爱护公物_净化环境.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,爱护公物，净化环境,主题班会,1.,同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物？,2.,我们的生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。,3,.,那我们该怎么做，才可以保护学校的公物？,为什么要爱护公物、净化环境？,校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。在学校，出现随意破坏桌凳、在墙壁乱涂乱画、不关水龙头、电灯风扇人走不关、乱丢纸屑、吃口香糖等。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。,何谓公物？,公,物：公,共,的物件、,设,施或,场,地，不能私人,拥,有或擅自破,坏。,你能,够说,出在日常生活中公物的例子,吗,？,为何我们要爱护公物？,你,有过这样的行为吗,？,我们要爱好环境，不随意乱涂乱画。,社会,篇,考考你,学,校篇,你,认为,他,爱护,公物,吗,？,我們要,爱,惜,教,室內的,桌凳,，不能,涂,污,。,考考你,学校,篇,你,有过这样的,行为吗,？,我,们,不可,涂,污公,共,地方。,考考你,学,校篇,你,认为这样爱护,公物,吗,？,在校,內，不能,随处,拋,弃,垃圾。,考考你,社会,篇,你,认为,他,爱护,公物,吗,？,我,们,要,爱护,公,共,的花,草树木,，不能擅自,采,摘。,考考你,社会,篇,你,认为这样爱护,公物,吗,？,我,们,不,应,污染,郊外的河流。,现在的学生破坏公物的情况,初中生破坏公物的想象不罕见近年来愈来愈多严重趋势，屡禁不止也是不争的事实。在,91,位同学中男生有,47,人，其中有,22,人称有破坏公物的行为；女生,44,人，其中,16,人承认曾破坏公物，共男女生有,38,人曾破坏过公物，约占学生总数的,41.8%,，可见破坏公物的现象不容忽视。详见下表,男生,女生,合计,46.8,36.4,41.8,破坏公,物的人,数比例（,%,）,看了这个表格，你有什么感想呢？我们又应该怎么做呢？,现在，我们每个班都安排了每天值日，就是为了能够希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动起来，爱护公物。,呼吁口号,：（请同学们齐声朗读）,学校是我家，爱护靠大家！,爱护公约的条约：,1,、,不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。,2,、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。,3,、节约用电，不随便打开电灯、风扇、多媒体，做到人走关闭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。,4,、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。,。,5,、要爱护班级财产，搞好卫生,6,、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。,7,、不乱丢垃圾。,8,、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。,9,、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。,10,、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。,同学们，你们知道一些爱护学校公物标语吗？,1.,关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学,校，我们的心声。,2.,学校是学习之所，文明是成功之本。,3.,让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！,4.,让我们告别不文明的行为。,5.,文明是彼此沟通的桥梁。,6.,手边留情花似锦，脚下留情草如茵！,7.,天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！,8.,爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物更 是一个人美好心灵的写照。,9.,爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。,10.,爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。,11.,要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物。,12.,讲究社会公德，爱护公共环境。,13.,以爱护公物为荣，以损坏公物为耻,14,。养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物。,请,大家一起,总结,谢谢欣赏,