《伟大的悲剧》(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,伟大的悲剧,（第一课时）,初中语文人教版七年级下册第五单元第,21,课,桂平市第二中学 刘杏清,南极图片欣赏,对于人类来说南极是一个童话般的世界,这里有着湛蓝的天、洁白的雪和艳红的太阳,南极点附近的平均气温为零下,49,摄氏度，寒季时可达零下,80,摄氏度,晴天时光照极强，如果忘记戴墨镜，时常被积雪的反光刺痛眼睛，肿胀、流泪，甚至失明。这种现象叫做“雪盲”。而白雾蒙蒙时，天地之间浑然一片，人、车仿佛融入浓稠的牛奶里,气候极其恶劣，最大风速每秒可达百米左右，,比每秒,33,米的,12,级大风还高出近,3,倍,白雪由软变硬时，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样,纵横密布的冰缝比暴风雪更恐怖,这些冰缝深达千米，被称作,地狱之门,这个冰洞看着美丽，其实危险至极,一失足成千古恨,夏季气温较“高”时，随时会有雪崩和冰山崩塌,然而，在这能荡涤心灵的纯美景致之下无处不隐藏着致命的危险,这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴,使用这一切足以毁灭人的法术来对付敢于登上这里的勇敢者。,气候恶劣的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。,1911,年底，两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的,角,逐，他们是：,挪威 阿蒙森英国 斯科特,角逐的内容是：谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就，又关乎国家荣誉。,角逐胜败如何？请学习,ju,伟大的悲剧,悲剧，为什么“伟大”？,茨威格,(1881-1942,）,奥地利作家。出生于维也纳一个富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去西欧，北非，印度。美洲有游历。在法国结识罗曼,罗兰、罗丹等人。第一次世界大战其间从事反战活动，成为著名的和平主义者。,1928,年，结识高尔基。,1938,年，流亡英国，加入英国国籍。他的主要成就体现在传记文学和小说方面。作品有,三位大师,等,.,本文根据斯科特遗留的底片、电影胶卷、书信和遗书而写成的,.,作者简介,1910,年,6,月,1,日，斯科特带领探险队离开英国，前往南极。,1911,年,10,月，他们在新西兰,附近,的埃文斯角登陆，准备在当年,12,月至第二年的,1,月左右征服南极点。可是就在这时候，他们得到消息说，挪威人阿蒙森率领另外一支探险队正向南极进发，要,“,和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉,”,！于是，斯科特一行于,11,月,1,日匆忙出发，,“,去争取国家的荣誉,”,。,背景介绍,经过一番激烈的竞争，结果阿蒙森队捷足先登，于,1911,年,12,月,14,日到达南极,，而斯科特队则于,1912,年,1,月,18,日才到达,，比阿蒙森队晚了将近五个星期。最后，阿蒙森队胜利而归，,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,，而斯科特等五名冲击南极的英雄，因为南极寒冷天气的突然提前到来，饥寒交迫，体力不支，,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月，最后长眠在茫茫的冰雪之中。,背景介绍,1,、,快速阅读课文，把握内容，理清文章的情节。,2,、,掌握本课的生字词。,拽,住 无,垠,癫,狂,凛冽,吞,噬,销,蚀,羸,弱 步,履,告,罄,遗,孀,皑,皑,坚持不,懈,毛骨,悚,然,怏怏,不乐,姗姗,来迟 忧心,忡忡,疲,惫,不堪 畏,缩,不前,鲁,莽,大胆,语无,伦,次,与其,毋,宁,踉跄,(,zhu,i,)(,y,n,)(,di,n,),(,l,n,li,)(,sh,)(,sh,),(,l,i,)(,l,)(,q,ng,),(,shu,ng,),(,i,),(,xi,),(,s,ng,)(,y,ng,),(,sh,n,)(,ch,ng,),(,bi,)(,su,),(,mng,)(,ln,),(,w,)(,ling,qing,),阅读课文，整体感知,1.,这个故事发生在哪一年？,1912,2.,斯科特探险队是哪个国家的探险队？,英国,3.,这个探险队共有几个人？,5,个,埃文斯,:,英国海军军士,奥茨,:,英国皇家禁卫军骑兵上尉,威尔逊,:,科研博士,斯科特,:,海军上校,鲍尔斯,:,身份不明,4.,先到达的探险队是哪个国家的？,挪威。,5.,斯科特探险队返回基地的途中他们遇到的主要危险是什么？,恶劣的风雪天气。,一、快速浏览课文，试用一句话概括本文的主要内容,。,整体感知,本文讲述了,1912,年斯科特一行,5,人，在从南极点返回的途中不幸遇难的过程。,时间,地点,人物及事件,1912.1.16,白色,雪原,1912.1.18,南极,点,1912.2.17,埃文斯死,1912.3.2,1912.3.21,三人无法离开帐篷,1912.3.29,帐篷,里,1912.10.29,1912.11.12,斯等发现自己晚到了一个月,斯等到达极点，伤心并要作证,屠宰场营地,贮藏点,四人感到可怕的绝望,帐篷里,三人等待死神来临并写书信,营地,一探险队出发寻找他们,帐篷,发现尸体并垒了石墓,二、完成下表：,一（,1-3,）：斯科特探险队满怀希望到达南极点，却发现有人捷足先登，只能失望而返。,二（,4-13,）探险队在归途中与严寒和死神搏斗，最终全队覆没的经过。,1,（,4-7,）：第一个队友（埃文斯）死去了。,2,（,8-10,）：第二个队友（奥茨）也死去了。,3,（,11-13,）：剩下的三人全冻死在帐篷里了。,三、课文结构,三（,14-16,）：英雄牺牲后得到安葬，他们的英雄事迹传遍世界。,今天这节课老师和大家一起认识了五位伟大的英雄，感受了他们伟大的壮举。从今天的学习中我们认识到，在我们面前，没有不可战胜的困难，就看你有没有勇气，有没有毅力。,1,、下列各组词语中加红色字词注音全对的一项是（）,A,、谦,逊,(,x,n,),毋,宁,(,w,),风餐,露,宿,(,lu,),寒风,凛冽,(,ln,li,),B,、告,罄,(,qng,),厄,运,(),怏怏,不乐,(,yng,),广阔无垠,(,yn,),C,、销,蚀,(,sh,),胆,怯,(,qu,),坚持不,懈,(,xi,),毛骨,悚,然,(,sng,),D,、吞,噬,(,ch,),贮,藏,(,zh,),羸,弱,(,li,),拽,出来,(,zhui,),目击考题（堂上练习）,B,目击考题（堂上练习）,2,、下列各组词语中字形全对的一项是（）,A.,包罗万象 息息相通 萎缩不前 精疲力竭,B.,养精畜锐 卷土重来 洋洋得意 斩钉接铁,C.,语无轮次 精打细算 疲惫不堪 步履蹒跚,D.,芸芸众生 夜不成眠 闷闷不乐 鲁莽大胆,D,目击考题（堂上练习,）,3,、下列对课文内容理解有误的一项是（）,A.,课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物的描写。,B.,课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神，为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。,C.,课文写的主要是斯科特一行五人历经千辛到达南极点，却发现阿蒙森等人已经到达过，只好踏上归程，在途中与风雪搏斗，全部壮烈牺牲。重在记述过程，并没有太多的细节描写。,D.,斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。,C,谢谢！,指导教师,廖燕 陈小丽 徐秋萍,摄像,曾奕龙,贵港市现代教育技术中心,