表内除法（二）第一课时用78乘法口诀求商.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、激活经验，复习铺垫,1,填出括号内的数，并说说用了哪句口诀。,3,（）,=21,（）,6=48,7,7=,（）,8,8=,（）,2,将,12,个桃子平均分给,4,只小猴，每只小猴分得多少个？,7,8,49,12,4=3,（个）,64,第四单元：表内除法（二）,用,7,、,8,的乘法口诀求商,二、,激发兴趣，情境展开,1,.,仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？,2,.,我们一起来看这个信息。,三、,类比迁移，建构方法,1,.这幅图有多少面红旗？怎样很快知道共有多少面旗子？看着这幅图你会列式吗？,2.,如果我们做了,56,面旗子，要挂,8,行，每行挂几面？,7,8,56,56,8,7,56,7,8,口诀：七八五十六,想,（）八五十六,想,七（）五十六,七,八,3.,如果我们做了,56,面旗子，每行挂,7,面，可以挂多少行？,1,三、,类比迁移，建构方法,7,8,56,56,8,7,56,7,8,口诀：七八五十六,想,（）八五十六,想,七（）五十六,七,八,小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，,除数是几，就想几的口诀。,除数乘多少等于被除数，商就是多少。,运用乘法口诀求商的方法，加强练习,2.,这个问题你会解决吗？列式算一算。,问题：,1.,让我们一起回到这幅主题图，刚才,我们还看到了这两条信息呢。,谁能根据这两条信息,提出一个数学问题？,3.,为什么用除法算呀？,49,7,7,想：七（）四十九,4.,解决这个问题你们用的是哪句口诀？,每个小组,得,了多少个？,七,8,6,48,6,48,8,8,2,16,2,16,8,7,4,28,4,28,7,3.,运用规律，练口诀,1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？,2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？,小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！,28,7,4,16,8,2,48,8,6,四、,实践应用，内化提升,第四单元：表内除法（二）,用,7,、,8,的口诀求商,计算除法算式时，先看除数，除数是几，就想几的乘法口诀，除数乘多少等于被除数，商就是多少。,7,7,32,8,48,8,56,7,64,8,21,7,49,7,40,8,1.做一做。,1,8,4,3,6,7,8,5,说一说计算每一道题用的是哪句口诀。,四、,实践应用，内化提升,6,42,2.,算一算。,7,7,7,4,3,7,用的是哪句口诀,?,5,35,6,42,49,7,32,8,24,8,四、,实践应用，内化提升,4.,请你用连一连的方法帮助每个小动物找到自己的家。,四、,实践应用，内化提升,4,5,7,6,8,246,255,366,287,306,183,164,153,剩下,7,号和,8,号房子没有小鸟飞进去，哪些小鸟能住进来呢？,这节课你有哪些收获呢？,四、,课堂小结,